(冀教版)七年级下册第一单元课文同步练习3

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约28150字。

第一单元
1. 中国古代神话三则
潍坊联谊中学 潘有吉

[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……
◎神话表现了征服自然的强烈愿望和不畏艰难、不懈奋斗的顽强精神。
[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……
1.给加点的字注音。
 女娲(   )  颛民(   )  鸷鸟(   )  断鳌足(   ) 
夸父(   )  狡虫(   )  逐走(   )  发鸠(   ) 
柘木(    ) 河渭(   )  北饮大泽(   )
2.根据拼音写汉字,并解释这个汉字。
  jué(   )取           淫水hé(   )         
 白huì(   )           yīn(   )于东海       
 有鸟yān(   )         nì(   )而不返        
3.结合语境,届时加点的字。
(1)夸父逐日             (2)夸父与日逐走         
(3)欲得饮              (4)饮于河、渭         
4.填空。(1)《女娲补天》选自《        》。“女娲”是我国古代神话中创造世界且      的女神。
(2)《夸父逐日》和《精卫填海》都选自《        》。这本书的内容主要是民间传说中的   
      ,其中的       为世界最最早的有关文献。“夸父”是我国古代神话中一个善于      的巨人。
(3)《夸父逐日》这则神话故事运用了       的手法,反映了我国古代人民对   
    的斗争,出自本文的一个成语是       ,在现在汉语中的意思是    
            。
[阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……
(一) 课内精读
A.女娲补天
.往古之时,四极废,九州裂,天不兼复,地不周载;火炼炎而不灭,水浩洋而不息。猛兽食颛民,鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以补苍天,断鳌足屹立四极,杀黑龙以济冀州,积炉灰以止淫水。苍天补,四极正,淫水涸,冀州平,狡虫死,颛民生。
用原文回答问题:
5.女娲为什么补天?                    
6.女娲怎么补天?                     
7.女娲补好天后,会是什么样的情形呢?               
8.女娲补天有什么效果?
2.皇帝的新装

[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……
◎难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?……
[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂……
1.根据拼音写上恰当的汉字。
xuàn(   )耀      滑jī(   )      头xián(   )  
jué (   )士      tuǒ(   )当      yù pìn(   )(   )
2.给加点的多音字注音。
  更衣(  )     附和(  )     称职(  )    系上(  )(1)         (2)         (3)         (4)
更加(  )     和平(  )     称赞(  )    关系(  )
3.给加点字选择正确的义项。
(1)陛下  (  )  A、皇帝  B、皇宫  C、宫殿的台阶
(2)称职  (  )  A、名称  B、相当  C、测量
(3)随声附和(  )  A、应和  B、依附  C、一起
(4)骇人听闻(  )  A、奇怪  B、伤心  C、震惊
4.本文的引子、开端、发展、高潮、结局依次分别是(  )、(  )、(  )、(  )、(  )。
A、看新装——恐失职    B、穿新装——露愚心    C、爱新装——显癖好
D、展新装——揭真相    E、“织”新装——现手段
5.指出下列句中没有运用夸张手法的一句是(  )
A、他们说:“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。”
B、他们摆出两架织布机,装作是在工作的样子,可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。
C、城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
D、他每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”
6.填空题。
(1)童话是    文学中的一种。这种作品通过丰富的    、幻想和    来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言         ,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。童话又往往采用    的修辞手法,举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入      ,使它们人格化。
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