江苏省兴化顾庄等三校2015年春学期期中学业质量测试七年级全科试卷（7科7份）
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江苏省兴化顾庄等三校2014-2015学年七年级下学期期中考试
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2015年春学期期中学业质量测试
七年级语文试卷
一、积累与运用（共30分）
1．请阅读下面文字，将文中拼音所表示的汉字依次填写在方格内，要求书写工整、规范、美观,并指出“雌”的笔画数。（4分）
雄性金龟子的黑色身影luè过夕阳的最后一mǒ余辉，向停有雌虫的树枝飞去，飞飞停停，左右盘旋。它们在忙什么呢？很显然，它们是在向美人大献yīn勤。
2．请选出下列句子中标点使用有误的一项（2分）
Ａ．我不知道为什么家里人要把我送进书塾里去了，而且还是全城中最严厉的书塾。
Ｂ．《月迹》选自《贾平凹散文集》（百花文艺出版社1982年版）。
Ｃ．“你刚才干什么去了？”妈妈着急地问，“我去学校图书馆看书的。”
Ｄ．“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
3．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响。
B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。
C．上学路上我们切忌不要违反交通规则，确保交通安全。
D．清明期间，很多在外打工的父母回家和留守孩子短暂团聚，一家人共享天伦之乐。
4．请根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，每题1分）
① ▲ ，然后能才。 ②为者常成， ▲ 。
③亡羊补牢， ▲ 。④ ▲ ，觉无异能者。
⑤诗歌的表现手法多种多样，如常建的《题破山寺后禅院》一诗中的“ ▲ ， ▲ ”就运用了“以声衬静”的手法，郑谷《鹧鸪》一诗中的“ ▲ ， ▲ ”就引用了“屈子怀沙”的典故。
5.名著阅读。（6分）
（1）(1)下列关于文学名著《西游记》的内容及常识的表述错误的一项是(2分)
A．《西游记》是明代作家吴承恩创作的长篇章回体神魔小说。
B．沙僧既是悟空遭唐僧惩罚时的求情者，也是悟空与八戒闹矛盾时的调节者，他是一个不可缺少的配角。
C．西天取经的领导人唐僧，非常窝囊，一碰到妖魔鬼怪就涕泪交流，一筹莫展，而且他善恶不辨，在取经过程中没有什么作用，在小说中是作者着力批评的对象。
D．其实西天取经不止师徒四人，还有白龙马，他是西海龙王的三太子，经观音菩萨的点化化作白龙马，充当唐僧西天取经的脚力。
（2）阅读下面一段文字，回答问题：
猴王道：“玉帝轻贤，封我做个什么‘弼马温’！”鬼王听言，又奏道：“大王有此神通，如何与他养马？就做个‘ ▲ ’，有何不可？”猴王闻说，欢喜不胜，连道几个“好！好！好！”
①请在横线上补写出鬼王提议的名号 ▲ ；猴原本没有名字，是 ▲ 为他取了孙悟空这个名字。（2分）
②悟空第二次上天后被玉帝安排了一个什么差事？后来因为什么原因引发悟空大闹天宫的？（2分）
▲
6.专题与语文实践活动。（8分）
班级开展了一次“保护野生动物”的系列活动，请你参与其中：
【李中观鸟】清明期间，班级组织了一次春游，你们班参观了李中水上森林。徜徉“鸟语林”，听着鸟儿悦耳的鸣叫，你见到了许多熟悉的鸟儿，有 ▲， ▲ ，在林中飞舞。（请你填写两个本地野生鸟的名字，2分）
【野生代言】班级要在街头开展“保护野生动物”的宣传活动，请你为这次活动写一则宣传标语。（要求：生动形象，至少运用一种修辞手法，2分）
▲
【爱鸟达人】曾经很长一段时间，在我们兴化的天空难以见到鸟儿飞过的身影，而现在却到处鸟语啁啾，翩翩飞舞。请结合本市“生态水乡”的称号，分析出现现在这种情况的原因，并对保护野生动物提出两点有益的建议。（2分+2分）
▲ 二、阅读理解（共60分）
（一）阅读孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》，完成第7题。（6分）
望洞庭湖赠张丞相①
八月湖水平，涵虚混太清②。气蒸云梦泽③，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明④。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
①此诗作于孟浩然入京应试之前。当时孟浩然作为读书人西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。后张九龄拜中书令（相位），孟浩然写了这首诗赠给张九龄，目的是想得到他的引荐。②涵虚：（湖水）包含天空，指天空倒映在水中。混太清：（湖水）与天混为一体。③古代云梦泽分为云泽和梦泽。洞庭湖是云梦泽南部的一角。④生在太平盛世自己却闲居在家，因此感到羞愧。端居：闲居。圣明：指太平盛世，古时认为皇帝圣明，社会就会安定。
7．⑴下列诗句中描写洞庭湖景象的是（2分）
A．大河上下，顿失滔滔 B．相呼相应湘江阔，苦竹丛生日向西
C．吴楚东南坼，乾坤日夜浮 D．天门中断楚江开，碧水东流至此回
⑵请用自己的话描述划线句子所展现的画面。（2分）
