约12700字。
第五单元
16 陈涉世家
课前热身
【自主读写】
1、给下列加点字注音并释义。
①陈胜、吴广皆次当行（ ） ②道不通，度已失期 （ ）
③辍耕之垄上 （ ） ④忿恚尉，令辱之 （ ）
⑤扶苏以数谏故 （ ） ⑥又间令吴广之次所旁丛祠中（ ）
2、请找出下面句中的通假字并加以解释。
①为天下唱，宜多应者 通 意为 。
②固以怪之矣 通 意为 。
③将军身被坚执锐 通 意为 。
④发闾左適戍渔阳 通 意为 。
【情趣卡片】
1、学习目标：
① 掌握文言常用实词及一些常用虚词的意义和用法，了解常见的文言句式，能自行疏通课文。
② 了解有关课文的记叙线索和顺序，学习抓住特点有层次地写景的方法和对比衬托的手法。
③ 了解古人的精神追求，学习他们关注社会，关注人生，关注自然的积极态度。
2、《春秋》我国第一部编年体史书， 孔子编订。
《左传》我国第一部记事详备的编年体史书，是为《春秋》做传的， 作者是鲁国的史官左丘明。
《国语》我国第一部国别体史书。相传作者为左丘明。
《史记》我国第一部纪传体通史全书。共130篇，52万余字，分为本纪（12）世家（30）、列传（70）书（8）、表（10）五部分。西汉司马迁著。鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚” 。
《汉书》我国第一部纪传体断代史。全书共100篇，分为帝记（12）、列传（70）、表（8）、志（10）四部分。东汉班固著。
《资治通鉴》我国第一部编年体通史。北宋司马光著。
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阅读课文第三段，回答１～３题。
１、“广故数言欲亡”中“故”的意思是 ，而“两狼之并驱如故”的“故”意思是 。
２、请用现代汉语说说下面句子的意思，注意译出加点词。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
17 桃花源记
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【自主读写】
1、下列加点的字注音
俨然（ ） 黄发垂髫（ ） 此中人语云（ ） 阡（ ）陌 诣（ ）太守
2、“然”在文言文中常做形容词词尾，译为“……的样子”，本文中亦有这样的例子，请找出来并加以解释（不少于三个）。
３、根据课文内容填空。
①描写桃花源中人们安居乐业的句子是： ， ， 。
， 。
②文中写桃源中人来此原因的句子
【情趣卡片】
陶渊明（365－427），晋宋时期杰出的文学家。一名潜，字元亮，世号靖节先生。在黑暗动荡时代，陶渊明怀着济世壮志，从二十九岁步入官场，之后十三年仕隐无常，四十岁一时彻底归隐。田园诗是他文学创作的主要成就。他的咏怀、咏史诗，围绕出仕与归隐矛盾，表现了壮志未遂的苦闷和不与统治者同流合污的高尚品格，也曲折暴露了社会的黑暗。
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阅读课文，完成1～4题。
１、文中“缘溪行”的“缘”意思是 ，在成语“ ” 即含此义。文中还有一个与其同义的词语是“ ”。
２、本文以“ ”为线索，叙述了渔人 、 、 、 的经过。
3、陆游的诗句“ ， ”恰到好处地体现了“林尽水源”、“仿佛若有光”、“初极狭”、“豁然开朗”这样一波三折的意境。
4、韩愈说“桃源之说诚荒唐”，请说说陶渊明“荒唐”地虚构这样一个乌托邦式的社会有何意义呢？
18 与朱元思书
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【自主读写】
１、给下列加点词注音并释义。
①泠泠作响（ ） ②互相轩邈（ ）
③一百许里（ ） ④横柯上蔽（ ）
2、文中有许多骈句，读来琅琅上口，富有音韵美，节奏美和对称美，请把所喜爱的句子摘抄在下面格内，并体会其表达效果。
【情趣卡片】
吴均（469—520），字叔庠，南朝梁文学家。史书称他好学有俊才，梁武帝曾经斥责吴均：“吴均不均”，活画出他的个性。其诗多为与友人的赠答应酬，诗风以清秀为主，常用比喻手法，表现怀才不遇、激愤不平之情，或歌颂战士们报国立功的英雄气概，有一定的社会内容。其文以小品书札见称，工于写景，风格清新秀逸表现热爱山水的生活情趣，时人称为“吴均体”。
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阅读课文，回答下列１～3题。
１、第一段中“ ， ”总写富春江及沿岸景色给人的印象，“天山共色”一句使人不禁想起王勃“落霞与孤鹜齐飞， ”的艺术境界。
２、文中用“ ， ”侧面写出了富春江水清澈，《小石潭记》一文中与它有异曲同工之妙的是“ ， ”；又用“ ， ”写富春江水流湍急，可与《三峡》中的“ ， ”相媲美。
3、用现代汉语说说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的意思，并体会其在文中的作用。
