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　　《中国画与油画》教学实录
　　设置情景导入教学。
　　新的学期又开始了，今天是新学期的第一节美术课，我站在教室门口，迎接着学生们的到来。他们也都很兴奋的向我问好，过了一个假期，学生们似乎又长大了不少。好想念他们呀!
　　我让他们排成两队走进教室，在教室中间站好，他们己经惊奇的看着变换一新的教室忍不住小声的说话了。我说：”我知道大家觉得今天的教室很奇怪，我们怎么坐呢?不要着急，我给大家两分钟的时间，请大家好好看看两面墙上的画，然后我数1•2•3，你喜欢哪边的画，就坐在哪边的座位上，好不好?”“好!”他们兴奋的回答，同时认真看着墙上的画，还不时地窃窃私语着。我看看差不多了，就说：”现在，大家想好了吗?我说123，请大家赶快坐到你喜欢的那一侧去!”
　　他们高兴的飞快地往自己喜欢的那一侧跑，我一边看着大家坐好，一边示意几个小淘气不要说话。
　　“好，大家都己经坐好。那谁能告诉我，你为什么喜欢你们那一侧的画呢?”我一边问，一边示意大家举手回答。并在心里暗自估计了一下，全班50个人，油画这边三十个还要多，因为椅子不够用己经从那边搬了几把了。国画那边只有不到二十个。
　　我站在他们中间，叫起手都快举到我鼻子前的王汪，他选的是油画这边。他响亮的说：”我这边的画画得特别逼真，所以我喜欢。”
　　“我喜欢画里画的小兔子，特别可爱，像我曾经养过的那只一样，所以我喜欢。”杨萌萌指着那种那张丢勒画的小野兔说。”我知道这张画叫《拾穗者》，可值钱啦，所以我喜欢。”李畸南的话引起大家一片嘘声，她又赶紧站起来说”是因为他画得好才值钱的，我喜欢它细腻的感觉，画中的人特别有真实。”我对她重重的点点头，表示肯定，看来她真是认真看了些资料呢。”我觉得这边画的颜色鲜艳，所以我喜欢”“我喜欢它，因为它象照片一样真实”。油画那边的同学特别活跃，我对国画这边的同学说：”那边的同学很踊跃，咱们这边也别示弱呀！”李彦颜似乎沉思了很久，此刻她站起来，声音不大，却很有条理的说：”我们这边全是中国画，那边墙上全是油画。我们这边的画虽然不如那边的画立体感强，可我们这边的画也很美，它是我们中国的国宝。”李彦颜刚说完，她这边的同学就给她鼓起掌来。我也向她仲出大拇指，意思是”真棒！”
　　此刻，国画这边的同学似乎受到了鼓舞，也一个一个的抢着说起来