约4830字。

　　2015年9月海南省文昌中学人教版高中语文必修五第一单元第一课《林教头风雪山神庙》教案
　　范鹏飞
　　教学目标：1，认识封建社会的罪恶本质以及被压迫者走上反抗道路的必然性。
　　2，学习通过人物的语言、行动、细节的描写表现人物性格发展的写作方法。
　　3，培养学生展开想象，勇于创新的能力。
　　教学重点：学习通过人物的语言、行动、细节的描写表现人物性格发展的写作方法。
　　教学难点：了解林冲性格转变艰难曲折的历程，明确人物性格的发展受客观环境的制约。
　　教学方法：以学生讨论、教师点拨为主，力求让学生在自己开动脑筋，踊跃回答问题的过程中，提高语文能力。
　　教学时数：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一，导语
　　古希腊哲学家苏格拉底说“世界上没有两片完全不同的叶子，但世界上也没有两片完全相同的叶子。"我们在《鲁提辖拳打镇关西》这篇文章中知道了鲁达的疾恶如仇、见义勇为、勇而有谋、粗中有细的人物性格，今天我们再来看看八十万禁军教头林冲有什么样的性格。林冲与鲁达都非文人，他们都具有正义感和侠义精神，但性格却有差异。
　　二，知识背景
　　1， 四大名著是什么？
　　2， 请同学们根据预习的情况，谈谈施耐庵。
　　明确： 中国古代著名作家，元末明初人，长篇古典小说《水浒传》作者。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”嘉靖四十五年郎瑛在《七修类稿》中说：此书为“钱塘施耐庵的本”。万历年间，胡应麟在《少室山房笔丛》中指出：“武林施某所编水浒传，特为盛行。”今人一致认为施耐庵是《水浒传》作者。(附：罗贯中也为水浒传作者）
　　3， 请同学们根据课前查资料的情况，说说与课文有关的故事情节。
　　明确：课文选自《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场”。书中关于林冲的故事共有五回，即第七到第十一回，可分为四个阶段