2016年高三高考物理第一轮复习2．5    验证力的平行四边形定则课件
2016年高三高考物理第一轮复习2．5    验证力的平行四边形定则教案
2016年高三高考物理第一轮复习2．5    验证力的平行四边形定则同步训练
　　2016年高考物理第一轮复习同步训练
　　2．5    验证力的平行四边形定则
　　1．如图甲所示，贴有白纸的木板竖直放置，弹簧测力计A挂于固定在木板上的P点，下端用细线挂一重物M。某同学用此实验装置来验证“力的平行四边形定则”，并依据实验记录作出图乙。关于此实验下列说法正确的是：（）
　　A．应测量重物M所受的重力B．拉线方向应与木板平面平行
　　C．图乙中F′表示理论合力，F表示实验测出的合力
　　D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
　　【答案】ABC
　　【解析】
　　A实验通过作出三个力的图示，来验证“力的平行四边形定则”，因此重物的重力必须要知道．故A项需要；弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故B项也需要；拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性．故C项也需要；
　　当结点O位置确定时，弹簧测力计A的示数也确定，由于重物的重力已确定，两力大小与方向均一定，因此弹簧测力计B的大小与方向也一定，所以不需要改变拉力多次实验．故D项不需要．
　　2．在做《验证力的平行四边形定则》的实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点，用两根细绳结在橡皮条的另一端O，如图所示．通过细绳用两个互成角度的测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置，拉力F1和F2的方向与OA夹角分别为1500和1350，F1=2N，则F2=_______N，OA线上的拉力为________N．
　　2016年高三高考物理第一轮复习教案
　　2．5验证力的平行四边形定则
　　【重难点】
　　1.知道什么是等效替代法.
　　2.能用作图法验证互成角度的两个力合成时遵守平行四边形定则．
　　【基本概念】
　　等效替代法；合力；分力；矢量；标量
　　【基本规律与公式】
　　平行四边形定则
　　【讲授】
　　基本实验要求
　　1．实验原理
　　互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相等．
　　2．实验器材
　　木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺．
　　3．实验步骤
　　(1)用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的木板上．
　　(2)用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.如实验原理图所示．
　　(3)用铅笔描下结点O的位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，利用刻度尺和三角板根据平行四边形定则求出合力F.
　　(4)只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向．
　　(5)比较F′与用平行四边形定则求得的合力F，看它们在实验误差允许的范围内是否相等．
　　规律方法总结
　　1．正确使用弹簧测力计
　　(1)将两只弹簧测力计调零后水平互钩对拉过程中，读数相同，可选；若不同，应另换或调校，直至相同为止．
　　(2)使用时，读数应尽量大些，但不能超出范围．
　　(3)被测力的方向应与轴线方向一致．
　　(4)读数时应正对、平视刻度．
　　2．注意事项
　　(1)使用弹簧测力计前，要先观察指针是否指在零刻度处，若指针不在零刻度处，要设法调整指针，使之指在零刻度处。再将两个弹簧测力计的挂钩钩在一起，向相反方向拉，如果两个示数相同方可使用。
　　(2)实验中的两个细绳套不要太短。