初中语文第四册第五单元探究练习

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21 与朱元思书<br>
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“山川之美,古来共谈”,江山如此多娇,引无数骚人墨客,吟诗作文,为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中,南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》,仅用一百四十四字,便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光,被视为骈文中写景的精品。吟诵此文,但觉景美,情美,辞美,章美,如此短的篇幅,却给人以美不胜收之感,令人叹为观止。下面就让我们共同学习这篇课文吧。<br>
先让我们讨论下面两个问题:<br>
1. 请你分析课文在描写山之“奇”时,是从哪些角度进行描写的?<br>
提示:首先,从形的角度写山势本身之奇,奇在“负势竞上”、“争高直指”。山本是静止的,而在作者笔下,却仿佛有无穷的奋发向上的生命力,它们仿佛要挣脱大地,直上青天,欲上不能,便“千百成峰”,层峦迭嶂。<br>
其次从声的角度写空山天籁之奇。空山幽谷之中,泉水叮咚,百鸟和鸣,知了叫个不停,猿猴啼个不住,这些欢快的声音,汇成一曲对生命的颂歌,把这寂静的山谷,变成一个热闹、和谐、欢乐、详和的世界。山包容了这些生命,这些生命给这山以无限生气。<br>
再次从色的角度写山林中有日无光之奇。山外虽然晴光万里,山中却别有景象。作者笔锋又从动到静,写出了谷中枝密林茂,浓荫蔽目,在白天也只是“有时见日”的幽暗的景象。这一段写山之形之声之色,都紧扣一个”“奇”字。<br>
2. 本文重在写景,直接抒情的语句极少,但我们仍可从景物描写中,从寥寥几句写感观的语句中领略到作者的情感和志趣。请你细细品位,并谈谈你对作者生活态度的认识。<br>
提示:本文重在写景,直接抒情写志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生,我们可从作者对景物的描写中,从寥寥几句写观感的语句中,领略到作者高雅的志趣、高洁的情怀。我们可以从首段"从流飘荡,任意东西"一句中,感受到一种享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意;从对山水的描写中,体会到作者对自然、自由的热爱,对生命力的赞颂。更令人赞赏的是,在描绘山景时,作者插入两句观感:"鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反"。这几句感受,不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力,更是传达出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦。<br>
本文还有很多值得探究的地方,例如:<br>
1. 本文篇幅虽短,但也很讲究章法。请你分析本文的章法上有何特点。<br>
2.在文学作品中,常采用“以动衬静”的方法来突出“静”,本文也采用了这种手法,请你加以分析,并谈谈这种方法的好处。<br>
3.你能分析一下本文的语言美吗? <br>
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