约3560+3230字。

　　《论雅俗共赏》学案
　　高二语文教研组
　　一、学习目标：
　　1. 积累文章中的词语；
　　2. 感受文章生动、机智的语言，体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处，
　　3. 整体把握文章，筛选有效信息。
　　二、作者简介
　　（1）朱自清（1898.11.22——1948.8.12）原名自华，号秋实，取春华秋实之
　　意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取《楚辞》中“宁廉洁正直以自清
　　乎”中“自清”，后改名自清，字佩弦。散文家，诗人，民主人士，学者。原籍浙江
　　绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。幼年在私塾读书，受中国传统文
　　化的熏陶。1912年入高等小学，1916年中学毕业后考入北京大学预科。1946年由昆
　　明返回北京，任清华大学中文系主任。北京解放前夕，患胃病辞世。毛泽东称颂其
　　“表现了我们民族的英雄气概”，热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。
　　（2）文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以
　　指导文学创作的实践活动。它包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影
　　视评论等。
　　三、基础知识
　　1. 词语积累
　　（1）出奇制胜：比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
　　（2）蜂拥而上： 形容许多人一起涌上来。
　　（3）奇文共欣赏，疑义相与析： 见有好文章大家一同欣赏，遇到疑难处大家一同钻研。
　　（4）气盛言宜： 感情充沛，语言就会合宜
　　（5）素心人：心地淳朴的人
　　2. 字音辨识
　　垮台(kuǎ)        蜕变(tuì)　    　陈寅恪(kè)        李翊(yì)   
　　迁就(qiān)       柳耆卿(qí)       两橛(jué)        诲盗(huì)   
　　寒碜(chen)       参差(cēn cī)     绅士(shēn)        禅宗(chán)   
　　虚妄(wànɡ)       颐和园(yí)       恪守(kè)  譬如(pì)
　　四、课堂演练
　　1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分) 
　　①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员_____的天职。
　　②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们______地承担起教育子女的义