《对数》ppt6
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必修一对数
对数修改6.ppt
对数教案.doc
共17张。本课件介绍了对数，探究新知、讲练结合，适合新课教学。含教案，约1980字。课题：对数
授课教师：丁曼
教材：苏教版必修一3.2.1
一、教学目标：
1、理解对数的概念；
2、能熟练地进行指数式与对数式的互化；
3、了解常用对数与自然对数以及这两种对数的记法；
4、了解对数恒等式；
5、了解对数的发明历史以及对数能够简化运算；
6、学会用科学计算器计算常用对数和自然对数；
7、让学生感受化归与转化的思想，能用相互联系的观点辩证地看问题，培养他们数学地分析问题的意识。
二、教学重点、难点：
重点 ：（1）对数的概念；（2）对数式与指数式的相互转化。
难点 ：（1）对数概念的理解；（2）对数性质的理解。
三、教学方法与教学手段：
教学方法：问题解决法、讨论法、类比分析与发现.
教学手段：采用多媒体辅助教学.
四、教学过程设计
（一）创设情境，问题导入
由十六、七世纪科学所遭遇的复杂运算问题的解决，引出对数的发明，简单说明对数的起源、意义、作用，引发学生的学习兴趣。
揭示了对数是一种运算后，由学生学习过的运算加、减、乘、除、乘方、开方等入手，引入对数。
等于多少，学生很快得出答案，那么在3.1.2节例4中谈到的元素衰变问题，如果特别的经过多少年元素剩下原来的一半，我们可得到 这里的 已经超越了我们的经验，此时必须扩充装备，问题已经转化为用底数和幂表示指数，由指数函数的特征我们知道 存在且唯一，此处数
