《牡丹的拒绝》课堂实录

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  • 资源类别: 语文版 / 高中教案 / 职高教案
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  • 更新时间: 2016/3/19 17:15:09
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资源简介:

约3650字。

  师:郁达夫在论及现代散文时说过,作者处处不忘自我,也处处不忘自然与社会。所以一粒沙里见世界,半瓣花上说人情,就是现代散文的特征之一。现代散文就其内容和性质又可分为抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。前面三种同学们应更熟悉一些,写景抒情散文高中我们学过《荷塘月色》《故都的秋》;叙事散文初中我们学过一篇《背影》,高中的《小狗包弟》;哲理散文我们接触的要少一些理解起来可能会困难一点。哲理散文是讲哲理,论道理的散文,即以散文的形式讲哲理,启迪人生的文章。今天我们一起来学习一篇哲理散文,张抗抗的《牡丹的拒绝》。下面我们就文题将文章的脉络理一下,看一下这篇文章中牡丹到底拒绝了什么?
  (学生思考2分钟)
  生1:第15段“惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝,拒绝本该属于它的荣誉和赞颂?”
  第20段“它不苟且不俯就不妥协不媚俗,它遵循自己的花期自己的规律,它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷?!”
  师:请概括出这些段落中的关键词
  生1:拒绝荣誉赞颂,不苟且不俯就不妥协不媚俗,拒绝寒冷。
  生2:第19段 拒绝委顿和衰老。
  师:你能将19段关键句读一下吗?
  生2:“牡丹没有花谢花败之时,要么烁于枝头,要么归于泥土,它跨越萎顿和衰老,由青春而死亡,由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命,即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。”
  生3:第16段“当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑,百花慑于皇威纷纷开放,惟独牡丹不从,宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了性子?”
  师:这里说明了什么?
  生3:牡丹不慑于皇威。
  师:牡丹拒绝了强权。注意一下“宁”是多音字,这里读第四声。
  板书“牡丹”拒绝了什么 ?荣誉 赞颂  皇威 寒冷  萎顿 衰老
  师:就刚才牡丹拒绝的内容,我们稍加概括一下牡丹拒绝的原因。
  生4:遵循自己的花期自己的规律
  不苟且不俯就不妥协不媚俗
  师:同学们对文本初步的阅读都没有太大的问题,下面我们将深入文本探究,即通过牡丹的“拒绝”表现牡丹怎样的品性。说出大家的阅读感受,回答前我给大家举例示范一下。
  ppt: 第13段中“一丛丛半人高的牡丹枝株之上,昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞,个个形同仙桃,却是朱唇紧闭,皓齿轻咬,薄薄的花瓣层层相裹,透出一副傲慢的冷色,绝无开花的意思。”红色部分运用了拟人的手法,且牡丹在这里虽然是拒绝寒可不拒怕寒冷,并最终也“绝无开花”的意思。从这里我感觉到这个牡丹像是一个外表虽柔弱但内在却很刚强的女子,仿佛让我读出了作者傲岸的个性宣扬。下面大家自己思考一下。
  (同学思考并交流2-3分钟)
  生5:第14段,运用了拟人的手法,写出了其不媚俗,坚持自

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