课件共27张，教案约1980字。

　　课题名称：人性光辉——写人要凸显个性
　　科程模块及章节：  课型：新授课  应用课时：1
　　备课时间：2015/10/29   学科：语文    备课组：高一     
　　主备教师：方楚华  备课组长：王和云  组员：王陵  钟鹏香 廖南 教师二次备课
　　教学背景分析
　　教学目标
　　1、掌握写出人物个性的方法。
　　2、学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性。
　　3、学会观察，并写出人物个性。
　　4、认识美好人性，感受美好人性。
　　教学重点和难点
　　教学重点：学习用多种方法刻画生动形象的人物，凸显个性。
　　教学难点：学会观察，并写出人物个性。
　　教学准备、教学资源和主要教学方法
　　PPT
　　教学过程 
　　教学环节
　　导入新课 世界上有两个完全相同的人吗？
　　俗话说：“一母生九子，个个有不同。”
　　人是世界上最复杂的高级动物，人的思想感情、性格爱好，因人而异，千差万别;表现在言谈举止上，也各不相同;更不用说人在外貌，服饰上的区别了。
　　成功塑造个性鲜明的人物的关键，不在于文字表现的技巧如何，而要在捕捉人物的个性特征上下功夫，这就需要有发现生活的眼睛。
　　目标引领
　　活动导学 一、 实例
　　王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地，以屐齿碾之，又不得。瞋甚。复于地取内口中，啮破即吐之。         ——刘义庆《世说新语》
　　解释：（略）
　　二、 解释概念 ——什么是人物个性特征 ？
　　三、 写法借鉴
　　设问：怎样写才能突出人物个性呢?
　　（一）恰当独到的选材
　　1、选材上要恰当独到。