湖北省襄阳五中2015-2016学年高二年级三月月考历史试题
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共32道小题,约6340字。
襄阳五中高二年级三月月考
历 史 试 题
一、选择题(每小题2分,共60分)
1. 在西周的分封制下,受分封的偏远诸侯国逐步接受了中原文化,一些大诸侯不断向周围的夷、戎、狄等少数民族用兵,进行文化渗透。这主要说明分封制
A.将建立地方政权与加强周朝统治结合起来
B.在当时起到了促进民族融合的作用
C.使统一的社会制度在各诸侯国中普遍实行
D.巩固了西周国家政权和拓展了疆域
2. 《吕氏春秋•慎势》说:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱……。”材料体现了宗法制的作用是
A.保证贵族特权地位 B.加强了周王的权力
C.区分了血缘的远近 D.维护了社会的安定
3. 《汉书》记载:“(战国时楚国将军庄蹻)会秦击夺楚巴、黔中郡,道塞不通,因乃以其众王滇……秦时尝破,略通五尺道,诸此国颇置吏焉。”下列对这段史料的解读,错误的是
A.“西南夷”为今云贵高原和川西及甘南地区
B.秦朝开辟“五尺道”加强与“西南夷”的联系
C.秦在“西南夷”任命官吏纳入中原统一政权版图
D.“五尺道”的开辟是岭南地区归属中央王朝管辖的开端
4. 汉武帝成年主持政务后,频繁换相,并特意从身份低微的士人中破格选用人才,让他们能够出入宫禁,参与国家政治中枢的主要决策。汉武帝这样做意在
A.打破政治上的特权垄断 B.巩固和扩大统治基础
C.分散和限制丞相的权力 D.纠正察举制度的弊端
5. 马端临的《文献通考•选举考》载:“进士者时共贵之,主司褒贬,实在诗赋,故士林鲜国体之论,其弊一也……所习非所用,所用非所习,故当官少称职之吏,其弊三也。”此记载指出了
A.汉代察举令地方官推荐孝廉,束缚了士人的品德砥砺
B.魏晋九品中正制使豪族垄断仕途,形成了门阀政治
C.唐代进士科所考重视诗赋文章,考试科目欠缺实用性
D.明清科考以八股文为主,禁锢了学子的思想与才华
6. 有史家认为:从秦汉起,官僚体制就是中国制度的核心问题,而这个核心问题又可以分成官僚的选拔和官僚体系内部的权力制衡两大问题。围绕这两个问题,在制度方面有重大突破的朝代是
A.元朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝
7. 《唐会要》卷78载:“有大狱即命中丞、刑部侍郎、大理卿鞫之,谓之大三司使。又以刑部员外郎、御史、大理寺官为之,以诀疑狱,谓之三司使。”由此可知,唐代大三司使和三司使的主要职责是
A.司法审判 B.中央监察 C.宗庙祭祀 D.选拔官员官吏
8. “淳化中……太宗患中书权太重,且事众,宰相不能悉领理。向敏中时为谏官,上言请分中书吏房置审官院,刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是
A.重用亲信 B.频换丞相 C.分化事权 D.废除宰相
9. 顾炎武在《日知录》中指出:唐代州县政府,修筑的城郭必皆宽广,街道必皆正直,官署也多基址弘敞。而宋代以降,州县政府所修筑的城郭、街道和官署,则相对简陋,且有越来越简陋的趋势。材料反映出
A.唐代国力强盛,宋代以降国力转趋衰弱
B.唐代建筑技术已达巅峰,后代难以超越
C.宋以后坊市制崩溃,无力维修城郭街道
D.宋代以降财政集权中央,地方经费困窘
10. “它创立了一种以中央集权为主,辅以部分地方分权的新体制;它具有双重性又长期代表中央分驭地方,主要为中央收权兼替地方分留部分权力,所握权力大而不专。”该同学研究的主题应该是
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.内阁