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　　高三诗歌复习讲义——羁旅诗
　　编写：尹波    审核：张梅
　　【知识链接】
　　一、羁旅诗的概念
　　羁旅诗：诗人或因谋求仕途、或被贬赴任途中、或游历名山大川、或探亲访友，长期客居他乡，滞留他处，处境艰难，心情郁闷，遂将眼中所见、耳中所闻、心中所感，写下成诗篇，就叫做羁旅诗。所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久寄居他乡之意。
　　二、羁旅诗表达的主要感情
　　1、客居他乡的艰难；                  2、漂泊无定的羁旅之苦；
　　3、对家乡亲人的思念；                4、怀才不遇、报国无门的忧愤之情；
　　5、对安定幸福生活的向往。
　　三、羁旅诗中的常见意象
　　羁旅诗中常见的字眼有：驿、客、秋、故园、鸿雁、书、鱼、月、归、关山、桥（灞陵）、水、梦等。特别值得注意的有：
　　杜鹃：杜鹃鸟又名子规，就是我们俗称的布谷鸟。“杜鹃”是古典诗歌中常见的一个意象，它那“不如归去”的啼叫声总会引起游子思归的无限感伤。
　　月亮：一般说来，古诗中的月亮是思乡的代名词。“今夜月明人尽望，不知愁思落谁家”，人远隔千里，但明月当空，无疑架起了游子与故乡的桥梁。
　　鸿雁：鸿雁是大型候鸟，每年秋季奋力飞回故巢的景象，常常引起游子思乡怀亲和羁旅伤感之情。值得注意的是，“衡阳雁去无留意”，中原之雁冬季南飞衡阳，我们往往可以根据地点推知季节。
　　莼鲈之思：传说晋朝的张翰当时在洛阳做官，因见秋风起，思家乡的美味“莼羹鲈脍”，便毅然弃官归乡，从此引出了“莼鲈之思”这个表达思乡之情的成语。
　　双鲤：鲤鱼代指书信，“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。古时人们多以鲤鱼形状的函套藏书信，因此不少文人也在诗文中以鲤鱼代指书信。
　　寒砧捣衣：这是行为类意象，也表达对亲人的牵挂。秋季到来，亲人缝制冬衣给远方的游子。月下捣衣，风送砧声，不仅思妇伤情，也最易触动游子的情怀，“长安一片月，万户捣衣声”。
　　沙鸥：以孤独之水鸟喻自己的飘零伤感之意，如“飘飘何所似？天地一沙鸥”。
　　桑梓：古代常在屋旁栽种桑树和梓树，又说家乡的桑树和梓树是父母种的，要对它表示敬意。后人用“桑梓”比喻故乡。如“桑梓之地,父母之邦”。
　　此外，还有黄叶、寒蝉、落花等意象。
　　四、高考羁旅诗常见的考题
　　（一）这首诗写了什么？
　　羁旅诗所写内容和送别诗常有相似之处，往往也会表现离情别绪，或留恋、或安慰、或嘱咐、或祝愿，有伤心、有惆怅、有期望的思想感情。这类诗歌的感情色彩往往是悲凉孤寂的。
　　提问方式：这首诗营造了一个怎样的意境氛围？
　　提问变式①：某一联诗为我们展现了一幅怎样的画面？表达了诗人什么样的思想？
　　提问变式②：某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？
　　（二）诗中所用的意象有哪些？
　　在诗歌中，以景传情达意（间接抒情）的往往具有一定的固定性，如：以“故乡明月”传达“乡思情”；以“中秋圆月”传达“相思情苦”；以“长亭折柳”传达“惜别情”；以“江湖扁舟，月落乌啼”传达“诗人的羁旅之苦”；以“梦后酒醒，烟柳断肠，寒雨斜阳，残烛啼鹃”传达“悲欢离合情”。其他如芳草、梧桐、孤雁、鹧鸪、扬花、杜鹃、月、水、长亭、浮云等意象。
　　（三）这首诗的表现手法有哪些？
　　古代诗歌的艺术表现手法是多种多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情，
　　间接抒情多为借景抒情、情景交融、托物言志、借用典故、借古喻今等；
　　在修辞手法上，有比喻、借代、对偶、双关、夸张、对比（对照）、设问、反问等；
　　在描写手法上，主要有衬托、象征、联想、想象、衬托（正衬、反衬）、虚实结合、动静相映、气氛渲染、色彩渲染、白描等。
　　五、鉴赏时注意的几点
　　1、照顾全面，从整首诗来考虑；要有分点答题的意识。
　　2、精确运用一些诗歌鉴赏术语，紧扣诗句进行分析。
　　3、牢记“答案在诗（文）中，而不在心中”，下结论要有依据。
　　【赏析示例一】
　　邯郸冬至夜思家        （唐）白居易
　　邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
　　想得家中夜深坐，还应说着远行人。
　　【赏析】这首诗写于贞元二十年（804）岁末，作者任秘书省校书