约5170+2820字。山东省临沭一中“三自一新”学案。

　　《边城》导学案    （教师版）
　　课题 边城 课  型 自读课
　　学
　　习
　　目
　　标 1、知识目标：依靠揣摩词句，领会人物的心理和性格。
　　2、能力目标：联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。
　　3、情感目标：进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情。
　　重点 联系现实生活，理解小说中体现的人性之美。
　　难点 进行联想想象，体会小说中描绘的湘西风土人情。
　　导入学习
　　沈从文：“一部伟大作品，总是表现人性最真切的欲望。”故表现人性便是他创作的中心。沈从文神往于不受“近代文明”玷污更不受其拘牵的原始古朴的人性，他创作时往往去除现实生活中严酷的政治经济关系，而在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在、自得的人生，追求一种“优美、健康”的生活。故而，他的作品游离于当时的社会背景，在文学的大道上另辟蹊径，以抒写自然的人性为题材，从而寄托作者对社会、人生的反思。在他众多的作品中，中篇小说《边城》就是这类内容的代表。
　　自主学习
　　一、题解
　　1、边远：边地的小城。指远离城市的边远小镇。
　　2、边缘：从时间、文化上考虑，“边城”是大城市的对立面，是“中国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后，对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。即非主流文化，摒弃上流社会人性的伪善，写人性的真实。
　　3、边城的创作动机
　　我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美，健康而又不悖乎人性的人生形式”。
　　二、简介作者
　　沈从文（1902--1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族，中国现代小说大师、历史文物研究家。曾任西南联大、北京大学教授。京派文学的领衔者，京派“的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。主要成员有、废名、沈从文、李健吾、朱光潜等。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。
　　沈从文的大部分小说都是以湘西生活为背景，展示其民情的粗犷强悍，民俗的淳厚善良，使作品充溢着浓郁的乡土气息和反朴归真的牧歌情调。这种乡土抒情体的美学风格代表了京派作家的社会理想，也对后来作家产生了深刻的影响。
　　沈从文的创作风格趋向浪漫主义，他要求小说的诗意效果，融写实、纪梦、象征于一体，语言格调古朴，句式简峭、主干凸出，单纯而又厚实，朴实而又传神，具有浓郁的地方色彩，凸现出乡村人性特有的风韵与神彩。
　　他创作一系列以湘西为背景的小说，不仅高产，而且始终保持高质量，短篇小说《丈夫》、《三三》；