约1980个字。

　　《蜡烛》学案
　　一、字词汇总
　　1、读一读（给加点的字注音）
　　拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍
　　2、写一写（将以上词语抄写在田字格中）
　　二、常识积累
　　1. 战地通讯：是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是新闻的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
　　2. 背景：1944年9月，苏联和南斯拉夫在莫斯科就苏军进入南斯拉夫领土达成协议。随后又在克拉约瓦最后商定了共同行动计划，10月5曰，签署了关于保加利亚军队参加对南斯拉夫领土上的德军作战的南保协定。贝尔格莱德战役的企图是：通过苏、南、保三国军队的共同努力，粉碎“塞尔维亚”集团军积集群，解放被占领的塞尔维亚地区和南斯拉夫首都贝尔格莱德，前往驻希腊的“Ε”集团军群的交通线，不让该集团军群从巴尔干岛南部退却。这样，就构成了苏、南军队统一的作战正面，并为南斯拉夫人民日后争取本国的完全解放创造了有利条件。
　　3. 西蒙诺夫：苏联俄罗斯作家。三部曲《生者与死者》（《死者与生者》）、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。
　　三、课文探究
　　（一）以你喜欢的方式读课文，概括本文内容并试着理出情节结构。
　　本文写了
　　。
　　第一部分（1  -    ）：
　　第二部分（-    ）：
　　第三部分（-  44）：
　　（二）内容研讨：
　　1. 本文对炮火的描写达到了次，作用是什么？
　　2. 本文对“蜡烛”进行了次描写，“蜡烛”有什么深意？
　　3. 本文对“黑围巾”进行了次交代，其作用是什么？