《做好就业与自主创业的准备》ppt1
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《做好就业和自主创业的准备》ppt
│~$好就业与自主创业的准备》十一假期改动版本.doc
│~$高中生职业理想调查问卷统计表 各组表格.xlsx
│~$好就业与自主创业的准备》教师语言详案.docx
│《做好就业与自主创业的准备》给学生.doc
│《做好就业与自主创业的准备》基于标准的教案.doc
│《做好就业与自主创业的准备》教师语言详案.docx
│《做好就业与自主创业的准备》十一假期改动版本.doc
│背景二.mp3
│创业主人公互动问题.docx
│高中生职业理想调查问卷统计表 各组表格.xlsx
│高中生职业理想调查问卷统计表.docx
│高中生职业理想调查问卷统计表展板.xls
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│学生提问问题待选.doc
│在路上.mp3
│职业理想调查问卷docx.docx
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《做好就业与自主创业的准备》教师语言详案
老师：今天我们来学习《做好就业与自主创业的准备》，我们先来了解本节课的学习目标，本节课我们要掌握就业和自主创业的基本素质，为将来顺利进入职场做准备。以梦为马，不负年华，同学们的职业理想如何呢？让我们走进梦想的天空。请大家开始操作ipad,填写职业理想调查问卷。/（请各组组长把职业理想调查问卷的统计数据汇总到展板上）
环节一梦想的天空
老师：谢谢各位组长，我们看问卷的第1题，看来，将来进入社会，大多数同学会选择就业这条路，那大家了解目前严峻的就业形势吗？
老师：我们看问卷的第2题，我国经济增速从2010年的10.4%下降到2015年的6.9%,经济下行，企业用工需求必然减少；目前我国钢铁、煤炭等领域产能过剩、必然面临结构性调整，企业转型破和产会造成部分职工下岗，2016年的高校毕业生749万人，创下了历史新高，这无疑给我们的就业带来了新的挑战。在如此严峻的就业形势下，我们该如何提高就业竞争力呢？我们看问卷的第3题。
老师：就业是民生之本，我国政府提出以创业创新带动就业。面对“大众创业、万众创新”的滚滚浪潮，我们青年学生该怎样实现自己的职业理想呢？我身边就有这样一个事例。希望他的创业故事能给同学们带来启发，为我们的职业梦想插上腾飞的翅膀。
亲爱的同学们，大家想不想见见这位创业者呢？请大家用最热烈的掌声欢迎他登场。
环节二梦想的翅膀
……
教案：《做好就业和自主创业的准备》
教材来源： 普通高中《思想政治》教科书/
人民教育出版社2014年版
内容来源： 必修一《经济生活》第二单元综
合探究
主 题：《做好就业和自主创业的准备》
课 时： 1课时
授课对象： 高一年级学生
设 计 者： 崔杨柳/郑州市第四十七中学
个人简介
崔杨柳，女，1981年出生，中共党员，本科学历，中学一级教师，2004年到郑州47中任教。入职以来，我不断进行教学研究，曾在福建省普通高中高级职称教师专项培训班上开设公开课，介绍高考备考经验。业务素质提升的同时，我获得9项省、市级优质课奖励，包括2016年郑州市中小学微课一等奖、2016年郑州市优质课一等奖，2016年全省教育系统教学技能竞赛一等奖，同时被评为“河南省教学标兵”。 在工作中，我始终坚持以科研促教学，获得近20项省级课题、论文及辅导奖项，曾获得2014年省级课题一等奖，并参与编写了6本专业书籍。多年担任班主任工作，不断探索和创新带班方法，所做工作得到高度认可，2014年被评为郑州市师德先进个人，2015年被评为郑州市骨干教师。
目标确定的依据
1.课程标准相关要求
列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。
2.教材分析
本课属于第二单元的综合探究部分，与本单元“生产、劳动与经营”的内容密切相关，尤其是第五课“企业与劳动者”的内容，为本课学习奠定了很好的理论基础，“就业与自主创业的准备”既能帮助学生了解就业与自主创业必备的基本素质，也帮助学生确立正确的择业观，为将来顺利进入职场做准备。
3.学情分析
随着近几年就业形势日趋严峻，“大众创业、万众创新”的热潮蓬勃发展，学生对本课综合探究的内容特别感兴趣，但是“做好就业与自主创业的准备”，与高一学生的生活经验和体验远了一些。因此，创设怎样的情境，设计怎样的问题，选择怎样的探究模式尤为重要。
目标
1.通过填写和统计调查问卷，理性看待我国当前的就业形势，归纳如何提高就业竞争力。
2.通过和创业主人公互动，掌握自主创业常识，了解自主创业的基本素质。
3.通过分小组设计并展示创业蓝图，体会创业过程；通过点评创业蓝图，牢固树立规则、诚信意识，增强进取精神。
评价任务
1.学生填写问卷调查表，回答目前我国就业存在的问题，归纳就业应具备的竞争力。（评价目标1）
2.结合创业主人公的故事，说出创业所需的基本素质。（评价目标2）
3.组长讲述创业蓝图，学生点评创业蓝图。（评价目标3）
