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湖北省老河口市2016年秋季期中调研测试七年级全科试题（7科7份，含听力）
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　　老河口市2016年秋季期中调研测试七年级语文试题
　　得分 阅卷人 一、积累与运用（24分）
　　1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。（3分）
　　（1）酝酿 （2）贮蓄 （3）分歧
　　（4）尴gà         （5）qiáo     悴 （6）确záo      
　　2、下列各项中词语均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的横线上。（4分）
　　A、嘹亮莅临啄食晃然大悟截然不同不求甚解
　　B、抖擞决别绽开咄咄逼人废寝忘食饥肠辘辘
　　C、澄清祷告烂漫花枝招展小心翼翼翻来复去
　　D、静谧一霎烘拖人迹罕至煞有介事各得其所
　　3、下列说法有误的一项是（）（3分）
　　A、词语的关键字很重要。如：“人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。
　　B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如：“母亲本来不愿出来的。”句中的“母亲”是名词；“愿”、“出来”都是动词。
　　C、一词多义是汉语表意的一种现象。如：“①出汗可以排毒。”“②日光是永远那么毒。”句①“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句②“毒”是“猛烈”的意思。
　　D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。如：“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。
　　4、根据你的理解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表达效果。（2分）
　　看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
　　5、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（）（2分）
　　A、泰戈尔——印度作家、诗人，获1913年诺贝尔文学奖
　　B、《从百草园到三味书屋》——鲁迅，原名周树人——作家、诗人
　　C、《论语》——儒家经典著作——是记录孔子及其弟子言行的一部书
　　D、老舍——主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等
　　6、下面有关名著《朝花夕拾》的说明完全正确的一项是（）（2分）
　　A、《朝花夕拾》这个小说集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
　　B、《朝花夕拾》写的虽然大多是旧的书塾生活，但也从一个独特的角度凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书等等。
　　C、读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，如《朝花夕拾》虽然反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。
　　D、读经典作品有利于文化积累，如《朝花夕拾》在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。
　　7、默写（8分）
　　（1）潮平两岸阔，。（王湾《次北固山下》）
　　（2），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
　　（3）正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　（4），一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
　　（5）马致远的《天净沙•秋思》形象地揭示了作品主题的句子是：，
　　。
　　（6）孔子提倡的一种有关“学”与“思”的学习方法是：，
　　。
　　得分 阅卷人 二、综合性学习（10分）
　　8、综合性学习：有朋自远方来。（10分）
　　（1）据说，明朝文学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”是读了唐朝一位著名诗人的诗句受启发而写的，而且意思也基本相同。下面请填写：（3分）
　　这位唐朝著名诗人是：；诗句是：，。
　　（2）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。你所在的B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。（2分）
　　示例：A组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。（注：A组负责搜集有关交友之道的成语典故。）
　　你给B组拟写的标题是：，。
　　（3）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。（2分）
　　第一步：主持人宣布活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；
　　第二步：________________________________________________________________
　　第三步：________________________________________________________________
　　第四步：主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。
　　（4）班里将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次“网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文王老师参加并给以指导，你会怎样表达？（3分）
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　　得分 阅卷人 三、阅读与欣赏（26分）
　　（一）阅读古诗《观沧海》，完成9—10题。（4分）
　　观沧海
　　曹操
　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
　　洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
　　9、感悟诗歌中寄寓的感情，要结合写作背景，如诗中画线句，从表面的文字看，是作者
　　借助奇特的想象表现大海；从内里的实质看，
　　则是作者要表达自己。（2分）
　　10、这首诗在描写实景时采用了动静结合的写法，请选取“描写海水和山岛”或“描写草木和洪波”任一处，加以具体分析说明。（2分）
　　（二）阅读文言文《陈太丘与友期》，完成11—15题。（10分）
　　陈太丘与友期
　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉