带着地图定向越野
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《带着地图定向越野》.ppt
《带着地图定向越野》教学设计.doc
共16张。知识回顾导入新课，了解分层设色地形图和有关概念，学习阅读地形剖面图确定越野路线，含配套教学设计，约1170字。
　　《带着地图定向越野》教学设计（新教材）
　　浙江省丽水市缙云实验中学　吕淑通
　　一、教学目标
　　1．学会阅读等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图。
　　2．能利用等高线地形图、分层设色地形图以及地形剖面图分析区域地形、地势的特点。
　　二、教学重点难点
　　教学重点：阅读等高线地形图。
　　教学难点：等高线地形图的阅读和使用。
　　三、教学流程
　　复习引入：阅读地图，要知道地图的“语言”，你知道地图有哪些基本要素？
　　新课教学：带着地图定向越野
　　提问：你认为越野需要看什么样的地图?
　　（一）学习阅读地形图
　　显示：等高线地形图和分层设色地形图
　　说出：地图的类型名称。
　　判别：教材最后的附录：世界地形图是属于哪类地形图？
　　1．海拔和相对高度
　　自主学习：什么叫做海拔？什么叫做相对高度？
　　显示：“海拔和相对高度”示意图
　　思考：（1）甲、乙两地的海拔分别是多少？