约2410字。 
兴隆镇中心校教师教案 
学科：   语　文         　年级： 八年级      　执教者：  周开容   
课题大自然的语言课　型新授课第1 课时 
教学目标1、了解本文的说明对象及说明内容 
2、体会本文准确优美的语言特点 
重  点体会本文准确优美的语言难点教具多媒体 
教学流程教　师　活　动学生活动 
一、激趣导入： 
二、整体感知： 
三、品味语言： 
（一）体味语言的科学准确性。 
（二）体味语言的生动性。 
（三）片断小结： 
四、拓展延伸： 
（一）写片断性文字 
（二）收集谚语。 
五、课堂小结 
　（教师放映幻灯片）请同学们欣赏这两幅画面，想想画面上　描绘的是哪两个季节的美景？说说你是如何知道的？ 
一年四季，春夏秋冬各具神韵，大自然以它独特的语言向我们展示了它丰富多彩的内涵。今天，就让我们一起来学习一篇关于物候学知识的说明文―――《大自然的语言》 

同学们，当你第一次朗读课文题目的时候，有些什么想法呢？ 

（过渡）带着这些疑问，请同学们用最快的速度默读课文，边读边思考，课文向我们介绍了哪些知识？并用横线在文勾出相应的句子。看谁做得又快又准。 


（过渡）同学们说得很好，这篇说明文从四个方面向我们介绍了有关物候和物候学的知识，那么作者是按什么说明顺序来说明这些知识的呢？ 
出示幻灯片：请同学们再次浏览课文，同桌讨论，完成文章思路图，然后思考：文章按什么顺序来说明的？