《蜡烛》讲练测(基础版)

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  • 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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  • 更新时间: 2016/12/28 7:07:35
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资源简介:

约4360个字。
  【学习要点】
  1.初步掌握课文描写人物细节的方法,并理解通过行动描写表现人物精神与品质的写法。
  ☆温故知新☆
  【自主学习】
  预习检测
  1.注音
  瓦砾()地窖()匍匐()颤巍巍()拂晓()
  2.理解下列词语的含义
  拂晓:
  匍匐:
  精疲力竭:
  颤巍巍:
  肃穆:
  【反馈矫正】
  1.注音
  瓦砾(lì )地窖(jiào)匍匐(púfú)颤巍巍(chàn)拂晓(fú)
  2.理解下列词语的含义
  拂晓:天快亮的时候
  匍匐:爬行
  精疲力竭:精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。竭尽。
  颤巍巍:震颤而动作不准确的样子。
  肃穆:严肃而安静。
  ☆课堂探讨☆
  要点一:初步掌握课文描写人物细节的方法,并理解通过行动描写表现人物精神与品质的写法。
  【探究活动】初步掌握课文描写人物细节的方法,并理解通过行动描写表现人物精神与品质的写法。
  【教师释疑】
  根据课文特点,着重体会人物思想感情的深度。本文特点,人物思想感想集中于一点,概括起来就是“敬爱”和“哀痛”,作品感人之处是诗意般的表现出这种感情的深度和浓度,浓郁得令读者的心灵为之震颤。所以宜从各方面体会这种情感的深度。看炮火连天,想老妇

  一、积累与运用
  1.注音。
  拂()晓地窖()瓦砾()匍()匐()腋()窝
  2.根据拼音写汉字。
  偷xí()pínɡ()障jū()躬肃mù()颤wēi()
  3.解释词语。
  永垂不朽:
  名副其实:
  精疲力竭:
  4.文学知识。
  《蜡烛》一文的作者是(国籍)的。
  文中的主要人物是,“蜡烛”的象征意义。
  二、阅读
  德国人的炮火一直轰到太阳落山。
  ……
  德国人又开炮了,炮弹在这小小的方场上炸开了,黑色的泥土直翻起来,柱子似的。碎片把那些剩下来的树木的枝条都削去了。那个苏联人地躺在那的方场上,一只手臂枕在脑袋

  (30分20分钟)
  一、基础知识
  1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。(5分)
  拂晓()地窖()瓦砾()匍匐()腋窝()
  偷xí()píng()障jū()躬肃mù()颤wēi()
  2.下列句子中加点词语不能用括号内词语替换的一项是()(3分)
  A.她已经精疲力竭(有气无力)了,又坐在那里休息了好久,也许有一小时。
  B.毒胶囊、地沟油等一系列事件告诉人们,我们需要名副其实(名不副实)的产品质量。
  C.它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,那样永垂不朽(名垂千古)。
  D.红军的偷袭企图(打算)一定把德国人吓坏了。
  3.(株洲中考)下列句子中没有语病的一句是()(3分)
  A.这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
  B.中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家,两国关系需要稳定。
  C.在“创建文明城市”活动中,使我市文化环境有了很大的改变。
  D.面对改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
  4.说说下面句子的深刻含义。(3分)
  这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正像一个儿子的英勇,
  那样永垂不朽。

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