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共19题，约2800字。
《读伊索寓言》复习训练
一、选择题 
　　1．依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（    ） 
　　①人比蝙蝠聪明对了。他会把蝙蝠的方法反过来     。 
　　②据柏拉图《菲得洛斯》对话篇说，促织      ，变成诗人。 
　　③从禽兽变到人，你看中间需要多少进化      ！ 
　　④我们每一种缺陷都有       ，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。 
　　A．使用 进化 历程 说辞        B．施用 蜕化 过程 说辞 
　　C．使用 蜕化 过程 补偿        D．施用 进化 历程 补偿 
　　2．对下面一段话的含义，理解正确的一项是（    ） 
　　我认为寓言要不得，因为它把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当。 
　　A．人世间是非不分，行善常得恶报。恶人常享善果，一切既不清楚也不公平。 
　　B．有些人总是处处碰壁，就是因为读了寓言，把人事看得太简单了。
　　C．人心险恶，社会复杂，心地善良的人步入社会以后必然会处处碰壁。 
　　D．生活在现代社会，要避免碰壁上当，头脑就不能那么简单幼稚。人事是复杂的，我们的头脑也要复杂一点，才有清醒的认识，才有适当的对策。
　　3．对句子"时代愈古，愈在前，它的历史愈短，时代愈在后，它积的阅历愈深，年龄愈多"理解正确的一项是（    ）
　　A．古代史记载的内容都比较少，现代史记载的内容都比较多。 
　　B．古代的历史一般都比较短，现代的历史一般比较长。 
　　C．时代如人，越古的人，寿命越短，越是现代人，寿命越长。 
　　D．时代如人。古代的人，如同小孩子，阅历浅；现代的人，如同长者，阅历深。 
　　4．下列各句横线前后都是因果关系，而横线上应填入的关联词语不同于其他项的是（    ） 
　　A．老婆子贪心不足，希望她一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡越吃越肥，不下蛋了--       戒之在贪。 
　　B．我们看了《伊索寓言》觉得有好多浅薄的见解非加以纠正不可，这是      穷朋友要我们的帮助，小孩子该我们教导。 
　　C．狼信以为真，专心寻刺，被驴踢伤逃去，      叹气说：…… 
　　D．寓言把纯朴的小孩教得愈简单了，愈幼稚了，以为人事里是非的分别，善恶的果报，也像在禽兽中间一样公平清楚，长大了就到处碰壁上当，      我认为寓言要不得。 
　　５．下列加横线的成语，易产生误解，使用不当的一项是（   　）
　　A.钱钟书这篇文章观点新颖、说理深刻、材料丰富、文章精当，堪称不刊之论。
　　B.到了平民中间，他又成了屈尊下顾的文化分子。
　　C.这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明日黄花了。
　　D.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要我去，这不是差强人意吗？
6.下列加线字的注音和字形完全正确的一组是(    )
A.衣锦(jǐng)还乡                嫉(jì)妒                高超(chāo)                狂吠(fèi)
B.信而好(hào)古                坐井观(guān)天                怜悯(mǐn)                笨坯(pī)
C.恼(nǎo)羞成怒                买(mài)弄风雅                厌(yàn)恨                阅(yuè)历
D.延口残喘(cuǎn)                情随(suí)事迁                衰朽(xiǔ)                发迹(jì) 
7.下列句中加线词语解释不准确的一项是(    )
A.卢梭在《爱弥儿》卷二里反对小孩子读寓言，认为有坏心术(居心)。
B.只向高处看，不顾脚下的结果，有时是下井，有时是下野或者下台(从舞台或讲台上摔下来)。
C.一切人事上的关系，只要涉及到年辈(年龄和辈分)资格先后的，全证明了这个分析是正确的。
D.我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老(指向古人摆老资格)。 
8.联系课文内容，选出对下列句子理解正确的一项。
①可见有些东西最好不要对镜自照。(    )
A.斥责那些毫无自知之明者，他们不能知错改错，反而会对批评他们的人大叫大闹，反咬一口。
B.批评那些没有德行的人。    C.斥责那些不学无术、狂妄自大的人。
D.批评那些不懂得进行批评和自我批评的人。
②我们非但不能卖老，还得赶着他们学少。我们的年长反使我们吃亏。(    )
A.跟在他