约7300字。
广东新世纪出版社出版 华武仁原创
9． 药
一、重点、难点与对策
《药》反映了辛亥革命时期中国社会现实的一个侧面。作品不仅通过写华、夏两家的悲剧，控诉了封建制度的罪恶，揭露了封建统治阶级镇压革命和愚弄人民的反动本质；更重要的是，它通过描写为推翻封建制度而英勇就义的革命者夏瑜的鲜血竟成了贫民华老栓夫妇为儿子治病的“药”，这一发人深省的事件，表现了群众的愚昧和革命者的悲哀。这正是当时残酷的现实。
这篇小说采用了明暗交织的复线结构方法来安排情节。一是写华家的遭遇，二是写夏家的悲剧。两线集中有序，开掘出了深刻的主题。综合运用了多种描写方法来塑造人物形象，从而深刻揭示小说主题的写作方法。如景物描写，细节描写，肖像描写等。
学习重点：
1．了解文章写作的时代背景，从分析课文的明线、暗线入手，理解作品主题
2．学习小说用语言描写和动作描写刻画人物的方法。
3．品味小说的环境描写，掌握自然环境描写营造出的氛围及其在表现小说主题上所起的作用。
学习难点：
理解小说的主题、品味小说人物描写技巧；领悟小说结尾环境描写的作用及“乌鸦”所寓含的深刻意义；领会作者为夏瑜坟上平添一个花环的深刻用意。
学习策略：
学习本文，要加强预习，在熟悉课文、了解作品的时代背景和作者的写作意图基础上，就课文的难点疑点提出有价值的问题；也可以列一些图表，如《药》的“情节结构图”、各种人物与夏瑜的关系表，以备在课堂上交流；可以开展研究性学习，对小说主题及“花环”“乌鸦”的深刻含义作一点探索。
二、基础与能力训练
（一）基础知识
1．下列加点字的读音，全都正确的一项是（ ）
A．拗开（ào） 丛冢（zhǒng） 肩胛骨（jiā） 庾毙（yǔ）
B．蹩进（bié） 褴褛（lán） 乖角儿（jué） 攫取（jué）
C．搭讪（shàn） 玄色（xián） 恪守（kè） 发怔（zhēng）
D．踌躇（chù） 踉跄（qiàng） 竦然（sǒng） 咳嗽（soù）
1．B（A拗ǎo；胛jiǎ。C玄xuán。D躇chú）。
2．下列各项中“仿佛”一词的用法，与其他三项不同的一项是（ ）
A．老栓倒觉爽快，仿佛一旦变了少年，得了神通，有给人生命的本领似的，跨步格外高远。
B．两人的眼光，都仿佛要在他身里注进什么又要取出什么似的。
C．颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。
D．化过纸，呆呆的坐在地上；仿佛等候什么似的，但自己也说不出等候什么。
2．C(表示比喻的喻词。其他三项都不是表示比喻)。
3．下列各句加点的熟语使用不准确的一项是（ ）
A．既然高学历能带来立竿见影的财富和地位，可以省却几年甚至十几年兢兢业业的奋斗，这个捷径谁不想走呢?
B．美国宇航局局长奥基夫在“勇气”号成功着陆得到确认后喜笑颜开地开香槟庆贺，多少可以说明这一消息对宇航局的意义。
C．这次复赛成绩不好没关系，一回生，二回熟，只要认真总结经验，吸取教训，就能取得好成绩。
D．不怕不识货，就怕货比货。你看看我这虾，我这蟹子，不是我夸口，码头上谁的货能比得上?
3．C．（立竿见影：比喻立见功效。喜笑颜开：心情愉快，满脸笑容。一回生，二回熟：头次见面还生疏，再次见面成了熟人。常用作初次见面的套语。不怕不识货，就怕货比货：任何东西只有经过比较，才能分出好坏。）
4．指出下列句子中破折号所表示的意义错误的一项是（ ）
A．他们走不上二三十步远，忽听得背后“哑——”的一声大叫……（声音的延长）
B．（小栓）十分小心的拗开了，焦皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面的馒头。——不多工夫，已经全在肚里了。（引起下文）
C．夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！……（意思的递进）
D．（华大妈）再往上仔细看时，却不觉也吃一惊；——分明有一圈红白的花，围着那尖圆的坟顶。（解释说明）
4．C（表示意思的转折）。
5．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．从古老的刀耕火种，到21世纪的现代化农副产品基地，悠长的岁月，教会了勤劳的松江人怎样生活在这片土地上。
B．据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。
C．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
D．美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。
5．D（A．“从”起始，“到”终了，前后应是同类事物，本句却是从“生产方式”到“产品基地”，前后关联不到一起。B．缺少宾语，应在“手机短信密集发送”后加上“的情况”。C．“贻笑大方”是让内行人笑话之意，重复）。
6．下列对人物形象塑造的说法，不正确的一项是（ ）
A．塑造康大叔这个人物形象时，作者采用了肖像描写和动作描写相结合的手法。描写他是一个“浑身黑色的人”、“眼光像两把刀”“满脸横肉”“散着纽扣”，又一连用了六个动词“抢”“扯”“嚷”塞“”抓“”捏“，生动地刻画了刽子手的贪婪、凶恶的形象。
B．塑造夏瑜这一人物形象，运用了语言描写的表现手法。夏瑜的两句话：“这大清的天下是我们大家的”“阿义可怜”，极其传神地刻画了夏瑜这个革命者的思想境界。
C．文中刻画花白胡子，二十多岁的人和驼背五少爷的时候，主要通过描述其动作，突出了群众的愚昧麻木。
D．小说开头，写华老栓准备去买人血馒头。华大妈从枕头底下“掏了半天”才掏出一包洋钱，老栓接过来“抖抖的装入衣袋”，“又在外面按了两下”，运用了对人物动作描写，充分表现了华老栓夫妇的贫穷。
6．C（刻画花白胡子，主要运用的是语言描写）。
