2018年高考语文一轮复习专题13名句默写与名著阅读（讲练测）（含解析）（3份）
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专题13：名句默写与名著阅读
（时间：30分钟，分值：100分）
班级学号得分
1．（17届江西省上饶市重点中学六校高三第二次联考）名句默写。（5分）
（1）《论语》中孔子认为人要善于借鉴，在见贤思齐的同时，还应该做到：“______________”。
（2）屈原《离骚》中“____________，____________”两句，表达了自己宁可遭遇速死或者流放，也绝不同流合污，与丑恶相随的心态。
（3）《逍遥游》中的“____________，___________”两句都用了比喻夸张的手法来写鹏鸟之大。
【答案】（1）见不贤而内自省也
（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
（3）背若泰山，翼若垂天之云
【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
2．（17届江西省鹰潭市高三第二次模拟考试）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）韩愈《师说》“，”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。
（2）辛弃疾《永遇乐•京口被古亭怀古》中，词人认为北伐如果没有做好准备，就会导致像刘义隆当年：“”一样的结果。
（3）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，与陆游《十一月四日风雨大作》中的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意境相近的句子是：“，。”
【答案】（1）位卑则足羞，官盛则近谀（2）赢得仓皇北顾（3）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营
点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
3．（17届宁夏石嘴山市高三第二次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）屈原在《离骚》中表示自己埋怨楚怀王行事荒唐，不能体察自己忧国忧民之情的两句是：“，”。
（2）《桃花源记》中突出桃源人相处和谐、生活幸福的语句是“，”。
（3）荀子在《劝学》一文中
专题13：名句默写与名著阅读
讲目标
1．了解高考名句默写与名著阅读类试题考纲要求及常见题型。
2．掌握高考名句默写与名著阅读类试题命题规律和答题技巧。
讲考点
考点一：名句默写
【真题导航】
1．【2017年高考课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”
【答案】（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】作答高考试卷中的名句名篇默写题，需要一定的识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上识记，更能记得准、写得对、看得清。
2、【2017年高考江苏卷】名句名篇默写（8分）
（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经•卫风•氓》）
（2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》）
（3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》）
（4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）
（5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）
（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙•秋思》）
（7）仁者不忧，智者不惑，。（《论语•宪问》）
（8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）
【答案】（1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
【命题思路】
“名句名篇默写”是高考必考考点，可单独设题，也可将该考点与诗歌鉴赏结合起来综合设题。题型以主观填空题为主，一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”“给出上下句写中间句”，或“给出情境填名句”的考查方式，二是注重考查的“整体性”，即根据设置的情境写出空缺的名句。考查内容以教材中要求背诵的篇目与段落为主，辅以课外常见的名句名篇（1—2小题）。一般设置分值为6-8分。2018年高考仍会沿袭上述命题特点。
【考点精析】
“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。“常见的名句名篇”主要指高中生应该掌握识记的中国古代优秀诗文作品及重要语句。名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考
专题13：名句默写与名著阅读
【基础训练】
1．（17届广东省揭阳市高三第二次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）我国信息产业虽然起步晚，但发展很快，颇有《白雪歌送武判官归京》）中那句“_______________________________________________________”之势。
（2）苏轼在《赤壁赋》）中有对英雄人物形象的精彩描写，如写曹操“_______________________________________________________”。
（3）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，___________________________”的观点，与《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”是相近的。
【答案】（1）．忽如一夜春风来千树万树梨花开（2）．酾酒临江横槊赋诗（3）．师不必贤于弟子
点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
2．（17届广东省汕头市普通高中高三第二次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》一诗中，诗人以采花裁衣为喻来形容自己刻意追求完美外形的句子是：
“_____________________________________________________”。
（2）我们现在生活条件改善了，即使求学之路再漫长，也都有方便快捷的交通工具可以搭乘，与宋濂在《送东阳马生序》中描述的“_____________________________”的求学之路比起来，真是幸福多了。
（3）李商隐的《锦瑟》一诗，“___________________________________________”一联运用两个典故既把读者带入虚渺而美好的梦境，又让读者陷入朦胧美的意境之中。
【答案】（1）．（1）制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳。（2）．（2）负箧曳屣行深山巨谷中（3）．（3）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“芙”“箧”“屣”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
3．（17届广东省肇庆市高三第三次模拟）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜牧在《阿房宫赋》中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：“__________________________。”
（2）辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“__________________________”，描绘古代英雄叱咤风云、驰骋沙场的英勇形象。
（3）杜甫在《春望》中用“____________”一句写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。
【答案】（1）．后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也（2）．金戈铁马气吞万里如虎（3）．家书抵万金
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第一句后半中会丢“而”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
4．（17届贵州省遵义市高三上学期第二次联考）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经•氓》结尾回忆少年时代尽情欢娱的情景的句子是_________，_________。
（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的一句是_______________________。
（3）苏轼在《赤壁赋》中
