约6200个字。

　　列夫•托尔斯泰
　　第一课时
　　【美好目标】
　　1.收集整理托尔斯泰和茨威格的资料。了解传记文学的知识。
　　2.积累文中“轩昂、器宇、犀利、郁郁寡欢、正襟危坐、诚惶诚恐”等词语。
　　3.揣摩语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法。
　　4.通过阅读把握课文欲扬先抑手法的艺术效果。
　　5.诵读，感知课文对托尔斯泰外貌的刻画，理解本文独特的艺术手法。
　　第一课时
　　【美好积累】
　　一、自主学习
　　1.走进作家作品
　　作者 茨威格 别名         国籍 奥地利 朝代
　　评价 奥地利文学家，小说剧、诗歌、传记、散文特写，各种文学体裁他无不涉猎，其著述之丰、之精是惊人的。他的主要成就在文学传记和小说创作方面。
　　代表作 《三位大师》和《罗曼•罗兰》

　　作者 托尔斯泰 国籍 俄国 朝代
　　评价 19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家，哲学家。
　　代表作 《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等

　　2.文体知识
　　传记文学
　　定义 传记文学是运用除虚构以外的多种文学艺术手法，再现人物生平经历和事迹，展现人物的精神风貌，刻画其鲜明形象和生动个性的一种文学体裁
　　特征 以历史上或现实生活中的人物为描写对象﹐所写的主要人物和事件必须符合史实﹐不允许虚构。在局部细节和次要人物上则可以运用想象或夸张﹐作一定的艺术加工﹐但这种加工也必须符合人物性格和生活的特定逻辑。

　　手法 一般采用散文的形式和手法﹐有的和小说接近。
　　3.认真朗读课文，运用圈点勾画的方式，用工具书独自完成下面的字词练习。
　　（1）给下列加点的字注音。
　　髭（zī）髯（rán）鬈（quán）广袤（mào）无垠（ｙíｎ）犀利（xī）禁锢（gù）滞留（zhì）
　　颔首低眉（hàn）尴尬（gān gà）黝黑（yǒu）炽热（chì）锃（zèng）
　　（2）多音字辨析
　　屏：bǐng（屏气）弹：tán（动弹）鞘：qiào（剑鞘）调：tiáo（失调）
　　píng（屏风）dàn（子弹）shāo（鞭鞘）diào（调动）
　　可：kě（可憎）扎：zhā（扎营）解：jiě（解冻）宿：sù（归宿）
　　kè（可汗）zhá（挣扎）jiè（起解）xiǔ（住了一宿）
　　zā（扎成外墙）xiè（解具）xiù（星宿）
　　（3）形近字辨析
　　髭（Zī）胡髭
　　髯（rán) 长髯
　　鬈（quán)鬈发
　　（4）结合课文注释，据义填词
　　①犀利：（武器、言语等）锋利，锐利。
　　②器宇：气概、风度。
　　③禁锢：束缚、限制。
　　④轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
　　⑤尴尬：（神色、态度）不自然：处境困难，不好处理。
　　⑥滞留：停留不动。
　　⑦鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
　　⑧正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。
　　⑨颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。
　　⑩诚惶诚恐：惶恐不安。
　　⑪广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。
　　⑫粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
　　⑬藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
　　⑭无可置疑：没有什么可怀疑的。