约4490字。

　　《信   条》导学案
　　成都洛带中学    张谊
　　学习目标
　　1、 了解作者提出的人生信条对于人生的指导意义。
　　2、 通过对重点句子的研读培养分析作者思想的能力。
　　3、 结合社会实际体会信条对于人生的意义。
　　学习重点：了解作者提出的人生信条对于人生的指导意义。
　　学习难点：通过对重点句子的研读培养分析作者思想的能力。
　　学习方法：研读、探究
　　学习时间：一课时
　　展    开
　　一、导入新课
　　天下兴亡，匹夫有责。          ——顾炎武
　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
　　人生来不是要给打败的，你尽可能消灭他，可就是打不败他。                                                ——海明威
　　富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
　　美国当代作家富尔格姆也是这样告诉我们的。现在我们一起来看一看富尔格姆的信条。（信条的含义）（明确：信守的准则；认真遵循的准则）
　　二、作者介绍
　　罗伯特•富尔格姆，美国当代作家、哲学家。在他的经历中，他当过干活的牛仔、民歌手、IBM公司推销员、专业画家、教区牧师、酒吧调酒师、绘画教师和父亲。他和他的妻子住在西雅图的一座船屋里。主要著作《我一躺倒，身下就起火》。
　　《信条》选自他的散文随笔集《我需要知道的一切》这部散文随笔集极富哲理性，曾成为美国年度第一号畅销书。
　　三、文本探究
　　㈠ 诵读•初步感知
　　1．学生自由朗读（带着以下问题朗读）
　　⒉ 思考、讨论：（1）概括文章主旨。（这篇文章主要阐明了什么道理？）
　　（2）作者在文章中强调了什么？
　　（3）作者列出这些最基本的信条有什么意义？（讨论、回答）提示：信条
　　（1）人们在生活中，实际上只需要遵守那些最基本的规则，而这些规则在幼儿园里就学过。“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我都在幼儿园就学过。”
　　（2）“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”
　　（3）人们常说真理是朴素的。又说，世上最难的事情，就是用最简明的语言表达复杂的道理。这些信条告诉我们怎样生活、怎样做事和怎样做人。这些信条“贴近真实，清晰明了并且坚实可靠”，可以适用于家庭、工作和社会。
　　㈡再读•体悟：学生齐读幼儿园规则部分，标出序号（共十六条）
　　思考讨论：你对那些信条感受最深？谈谈理解。可以旁批的形式在书上写下来。
　　㈢分享感受
　　⒈研读“十六条”
　　师：很多同学都画出了感触较深的信条，有些同学已经把感悟写在课文上了，那么，现在，就请同学们来谈一谈感悟。哪一条或者哪几条信条对你感触比较深，是怎样的感悟？
　　东西大家分享。——仁爱。分享就是给予，分享能给人