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2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）打包 Word版含解析
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题一 古代中华文明的起源与奠基 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题八 近代中国民主革命的新方向 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题八 近代中国民主革命的新方向 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题八 近代中国民主革命的新方向 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题二 古代中华文明的形成和发展 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题二 古代中华文明的形成和发展 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题九 社会主义曲折发展中的探索 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题九 社会主义曲折发展中的探索 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题九 社会主义曲折发展中的探索 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题九 社会主义曲折发展中的探索 课时4 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题六 近代前期中国的沉沦与转型 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题六 近代前期中国的沉沦与转型 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题七 近代中国人民的觉醒与探索 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题七 近代中国人民的觉醒与探索 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题七 近代中国人民的觉醒与探索 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题七 近代中国人民的觉醒与探索 课时4 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题三 古代中华文明的曲折发展与繁荣 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题三 古代中华文明的曲折发展与繁荣 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题十 中国现代化建设道路的新探索 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题十 中国现代化建设道路的新探索 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题十 中国现代化建设道路的新探索 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题四 古代中华文明的成熟与鼎盛 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题四 古代中华文明的成熟与鼎盛 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题四 古代中华文明的成熟与鼎盛 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题五 古代中华文明的辉煌与危机 课时1 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题五 古代中华文明的辉煌与危机 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题五 古代中华文明的辉煌与危机 课时3 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题一 古代中华文明的起源与奠基 课时2 Word版含解析.doc
2017版高考历史通史版复习 （课时冲关练）：专题一 古代中华文明的起源与奠基 课时3 Word版含解析.doc
　　课时冲关练
　　1.(2015•广东中山期末)对“五四”集会游行示威，梁漱溟曾评价说：“纵然曹张罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他。……绝不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得。”对他的这一观点理解最准确的是(　　)
　　A.赞扬了“五四”运动民主科学的精神
　　B.认可国民的正义行动体现了自由原则
　　C.肯定“五四”运动反帝反封建的性质
　　D.主张在民主法治原则下捍卫国家主权
　　解析　从“不能说我们所作的都对，就犯法也可以使得；我们民众的举动，就犯法也可以使得”，可以看出梁漱溟主张理性爱国，遵守法纪，故D项正确；梁漱溟的观点指出了五四运动中存在过激的行动，并非赞扬，故A项错误；从“在罪名未成立时，他仍有他的自由。我们纵然是爱国急公的行为，也不能侵犯他，加暴行于他”，可见梁漱溟对这种行动并不认可，故B项错误；梁漱溟是对五四运动的过激行为进行理性分析，没有涉及运动的性质，故C项错误。
　　答案　D
　　2.(2015•吉林三模)1926年12月，湖南省农民协会议决减租、减押、禁止高利贷、反对苛捐杂税，1927年1月，农民协会的会员增至二百万人。农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关。这说明(　　)
　　A.国民革命运动的迅速发展 B.土地革命取得了初步成果
　　C.中共开创农村革命根据地 D.国民革命以农民运动为核心
　　解析　“1926年”属于国民革命运动时期。从“农民已将土豪劣绅不法地主特权彻底打倒，农民协会成为唯一的权力机关”，可知这是农民运动发展的表现，体现当时国民革命运动迅速发展，故A项正确；土地革命开始于1927年9月井冈山革命根据地的建立，时间不符，故B项错误；开创农村革命根据地标志是井冈山革命根据地的建立，时间不符，故C项错误；国民革命运动是以北伐战
　　课时冲关练
　　1.(2016•四川成都树德中学诊断)1834年，英国两艘军舰仅受轻伤就轻易闯过虎门，威逼广州。为加强虎门要塞，这年底，道光帝任命关天培为广东水师提督。……关天培吸取1834年的教训，历时5年，修建了“三重门”的防御体系。……战前，多次操练演习。材料表明(　　)
　　A.面对挑衅，清政府是有所准备的
　　B.清政府本质上是腐朽卖国的
　　C.清朝备战工作在知己知彼的状态下展开
　　D.清朝的备战无法应对工业化的西方军队
　　解析　依据材料吸取教训，修建防御体系，多次操练，表明清政府是有准备的，故A项正确；清政府本质是维护封建统治，故B项错误；材料只反映个别地方的准备，用知己知彼夸大了清朝的准备工作，故C项错误；材料没有反映西方的工业化军队，故D项错误。
　　答案　A
　　2.(2016•山西太原模拟)中英《南京条约》中有“领事报关”的条款，规定：洋船至，将船牌、舱口单、报单等件，送交口岸本国领事，领事以此通知海关，于卸货、装货时，“公同查验”，交纳船钞税银，海关即发完税红单，领事凭红单，发回船牌等件，然后出口。这项条款(　　)
　　A.表明中国海关主权丧失 B.有助于中国海关制度进步
　　C.促进中英贸易迅速增长 D.使在华洋人取得治外法权
　　解析　中国海关关税趋于程序化，有助于中国海关制度的进步，故B项正确；由材料内容可知，中国的关税趋于程序化，海关自主权的丧失主要指的是对于关税税额的双方约定，故A项错误；材料与中英贸易的增长无关，故C项错误；材料与D项无关，故错误。
　　答案　B
　　3.(2016•河北邯郸质检)第二次鸦片战争后，湖广总督等针对汉口、镇江一线“内地奸商依托洋商，任意私售私卖”现象，与列强力争，最终促成汉口、九江、镇江开埠设关。这表明(　　)
　　课时冲关练
　　1.(2016•湖南岳阳质检)“南方谈话”是在总结国内风波和国际变局、分析国内外形势发展和我们所面临挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上深刻性和创造性，它把邓小平理论提到了新的高度，是邓小平理论走向成熟的集大成之作。邓小平“南方谈话”(　　)
　　A.最先提出和平与发展是当代世界的两大主题
　　B.首次提出了社会主义可以搞市场经济
　　C.确立了邓小平理论为党的指导思想
　　D.打破了认识误区坚定了改革信心
　　解析　南方谈话是在1992年，最先提出和平与发展是当代世界的两大主题是在1985年，故A项错误；1979年，首次提出了社会主义可以搞市场经济，时间不符，故B项错误；1997年党的十五大，确立了邓小平理论为党的指导思想，时间不符，故C项错误。
　　答案　D
　　2.(2016•河南洛阳模拟)社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。以上变化主要源于(　　)
　　A.适应国际形势不断变化的需要
　　B.适应不断改善人民生活的需要
　　C.建设社会主义指导思想不断调整
　　D.对建设社会主义道路的不断探索
　　解析　从发动了“大跃进”运动，“发展是硬道理”以及科学发展观的变化说明中共对社会主义道路认识是不断发展完善的，故D项正确；材料中主要谈及的是社会主义建设方针的变化，没有涉及国际形势变化的信息，故A项错误；“改善人民生活的需要”不是社会主义建设方针变化的根源，故B项错误；中国建设社会主义指导思想一直是马列主义毛泽东思想，没有改变，故C项错误。
　　答案　D
　　课时冲关练
　　1.(2016•天津十二区县重点中学联考)有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血腥、残酷的时代，也是宽容的时代，“宽容”主要指(　　)
　　A.诸子百家争鸣  B.商人地位提高
　　C.士的兴起  D.“学在民间”
　　解析　材料中“血腥”指诸侯争霸，而“宽容”主要指诸子百家争鸣，文化方面宽容的政策，故A项正确；战国时期已经开始采取“重农抑商”政策，商人的地位开始下降，故B项错误；C、D两项属于诸子百家争鸣的条件。
　　答案　A
　　2.(2016•河北普通高中质检)鲁哀公十四年夏，齐国陈恒弑其君，孔子斋戒沐浴三天，向哀公恳请伐齐，哀公让他“告季孙”，孔子又向季孙(鲁国的卿家贵族，掌握鲁国实权)请求出兵，结果遭到拒绝。对材料理解正确的是(　　)
　　A.分封制已经走向全面崩溃
　　B.季孙拒绝出兵是为维护宗法制
　　C.孔子伐齐是因为反对暴政
　　D.孔子克己复礼的理想难以实现
　　解析　孔子出兵请求遭到拒绝，说明其克己复礼的理想难以实现，故D项正确；孔子生活的春秋时代，分封制已经逐渐瓦解，但还不是全面崩溃，A项错误；B项维护说法错误；礼乐制度遭到严重破坏，孔子要求出兵伐齐，是因为弑君事件破坏宗法礼乐制度，而不是暴政，故C项错误。
　　答案　D
　　3.(2016•湖北武汉调研)中国是一个文明传统悠久深厚的国度，又是一个广土众民的国度，其文化的时代性演进和地域性展开呈现婀娜多姿的状貌。读下图，下列思想与地域的搭配中，正确的是(　　)