约2910字。

　　《逍遥游》学案
　　第一课时
　　主备：郭丹 同备：高二语文组 审查：何香菊
　　一、课标要求：
　　1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。
　　2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。
　　3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。
　　二、学习重点：
　　1．鉴赏本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧。
　　2、庄子思想、艺术手法对后世的影响。
　　三、学习难点
　　1、对庄子“逍遥游”主旨的理解。
　　2、鉴赏本文想象丰富、意境开阔的艺术特色。
　　四、教学课时：两课时 五：学习内容和过程：
　　一、庄子及庄子思想简介
　　（结合注释，教师补充 ）
　　二、熟读课文
　　1．听录音，扫清文字障碍。
　　2．找出生字难词，通过做练习的形式，来强化掌握。
　　三、自学自练：
　　1、字音识记
　　鲲（kūn）鹏 抟（tuán） 齐谐（xi?） 坳（ào）堂
　　迁徙（xǐ） 北冥（mínɡ） 夭阏（a） 沮（jǔ）丧
　　榆枋（fānɡ） 斥鴳（yàn） 舂（chōnɡ）米 晦朔（shu?）
　　泠（línɡ）然 蓬蒿（hāo） 翱（áo）翔 恶（wū）乎待哉
　　穷发（fà）之北 知（zhì）效一官 决（xua）起而飞
　　数数（shu?）然 飡（cān） 蟪（huì） 蜩（tiáo）
　　2、通假现象
　　（1）北冥有鱼，其名为鲲（冥通“溟”）（2）三飡而反（飡通“餐”，反通“返”）
　　（3）小知不及大知（知通“智”） （4）此小大之辩也（辩通“辨”）
　　（5）而征一国者（而通“能”） （6）而御六气之辩（辩通“变”）
　　（7）旬有五日而后反（有通“又”，反通“返”）
　　3、虚词、实词
　　怒而飞（怒：奋发） 志怪者也（志：记载）
　　以六月息者也（去：离开；以：凭借）
　　则风斯在下矣（斯：则，就） 莫之夭阏者（夭阏：阻塞）
　　之九万里（之：到??去） 之二虫（之：这）
　　众人匹之（匹：相比） 彼且奚适（奚：哪里）
　　是鸟也（是：这） 抟扶摇（抟：环旋着往上飞）
　　置杯焉则胶（置：安放；胶：粘着地） 而后乃今陪风（陪：凭）
　　而后乃今将图南（图：计划，打算） 适百里（适：往）