浙江省绍兴市2017-2018学年七年级上学期12月份教学质量调研全科试题（6科6份）
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浙江省绍兴市2017-2018学年七年级上学期12月份教学质量调研试题（6科6份）
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浙江省绍兴市2017-2018学年七年级语文上学期12月份教学质量调研试题
一、基础积累与运用（共20分）
1．阅读下面的文段，完成第下列各题。
汉语谐音艺术的出现，除了跟汉语语音特点有关以外，还与汉族的民俗传统和文化传统有着密切的联系。比如中国人春节喜欢挂葫芦，不仅因其藤长子多，象征了多子多孙，还因为葫芦与“福禄”谐音；年画中通常会画一只喜鹊（zhù） 立于梅枝之上，谐音“喜上眉梢”；过年时，小孩子不小心打碎了杯碗，大人不会像平时那样责备惩（jiè） ，反而会说一句“碎（岁）碎（岁）平安”……这些都体现出一种传统的民俗习惯：做事说话要多和好事好词关联，即使不同字也要争取谐音，祈求好运庇护，希冀将来能幸福成功、快乐平安。又如，在中国文化里，有以虚为美、文贵曲折的传统，而谐音正好可以起到化直露为①、避粗俗成②的效果。明末清初的文学家金圣叹含冤被斩，临终时对他的儿子说“莲子心中苦，梨儿腹内酸”，闻者皆为之落泪，知其用“莲”谐音“怜”，用“梨”谐音“离”，在内敛委婉地表达对儿子未来③命运的怜惜和对黑暗社会害其骨肉分离的愤慨。这正是谐音与文化传统紧密相关的佐证。
（1）文中加点字的注音全都正确的一项是 （2分）
A． 惩（chéng） 冀（yì） 敛（liǎn）
B． 惩（chéng） 冀（jì） 敛（liǎn）
C． 惩（chěng） 冀（yì） 敛（liàn）
D． 惩（chěng） 冀（jì） 敛（liàn）
（2）依据文中括号里的注音填写汉字:（2分）
（zhù） 立 惩（jiè）
（3）对文中画线字笔顺的说法，全都正确的一项是 （2分）
A． “庇”第六笔是撇，“慨”第二笔是竖 B． “ 庇”第六笔是撇，“慨”第三笔是竖
C． “庇”第七笔是撇，“ 慨”第二笔是竖 D． “庇”第七笔是撇，“慨”第三笔是竖
（4）根据语意，分别在横线①②③处填入词语，最恰当的一项是 （2分）
A． ①典雅 ②含蓄 ③惊慌失措
B． ①典雅 ②含蓄 ③孤苦伶仃
C． ①含蓄 ②典雅 ③惊慌失措
D． ①含蓄 ②典雅 ③孤苦伶仃
（5）借助文段中学到的知识判断，以下表述中不包含谐音文化的一项是 （2分）
A． 三味书屋中挂着一幅画，画着一只肥大的梅花鹿伏在树下，暗指书中自有“福禄”。
B． 中国人年夜饭一定要有鱼，预示“年年有余”；喜欢数字“8”，而尽力回避数字“4”。
C． 俗语“矮子爬坡”说的是小个子一步步往高坡爬的情景，暗含“步步高升”的意思。
D． 过年时，很多人会在家里倒贴“福”字，表示福气已“到”，寄托对未来的美好祝愿。
2．（1）书法是我国传统文化中的瑰宝，下图是唐代书法家颜真卿书写的《颜勤礼碑》中的一部分，下面对这一书法作品的点评，最为准确的一项是 （2分）
A． 楷书，俊秀流畅，遒劲奔放。
B． 楷书，端庄宽厚，雄健有力。
C． 行书，俊秀流畅 ，遒劲奔放。
D． 行书，端庄宽厚，雄健有力。
（2）《颜勤礼碑》中“讷言敏行”这一成语，出自《论语•里仁》中的“君子欲讷于言而敏于行”。我们生活中也有很多成语出自《论语》，比如成语“ ”就出自《论语》中
的“ ”。（2分）
3.鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多鲜活生动的人物，阅读以下图文，请将这些人物分别填写在下面每张图后文字空白处的横线上。（4分）
一到夏天，睡觉时（1） 又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，一看，（2） 就站在我背后。
