《鸿门宴》课时跟踪检测试题
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约4390字。
专题四 第16课 鸿门宴
课时跟踪检测
一、语言文字运用
1.下列句子中加点词的解释,无误的一项是( )
A.籍吏民,封府库 籍:户籍
然不自意能先入关破秦 意:料想
B.杀人如不能举 举:列举
臣请入,与之同命 同命:同生死,引申为拼命
C.刑人如恐不胜 胜:尽
而听细说 细说: 详细说
D.沛公则置车骑 置:放弃
范增数目项王 目:使眼色
解析:A.籍:登记。B.举,尽。C.细说:小人离间之言。
答案:D
2.下列句子中加点词语的意义和用法,完全相同的一项是( )
A.妇女无所幸故幸来告良 B.具告以事具以沛公言报项王
C.项王按剑而跽曰劳苦而功高如此 D.皆为龙虎若属皆且为所虏
解析:A项,动词,封建君主对妻妾的宠爱/副词,幸而,幸亏;B项,介词,把;C项,连词,表修饰/连词,表并列;D项,判断性动词,是/介词,被。
答案:B
3.下列各句翻译有误的一项是( )
A.距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。
译文:把守住函谷关,不要让其他诸侯进来,秦国的土地就尽可以称王了。
B.君为我呼入,吾得兄事之。
译文:您替我把他请进来,我须像对待兄长一样地对待他。
C.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
译文:之所以派遣将士把守函谷关,是防备其他强盗进入函谷关和防止意外的变故。
D.秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。
译文:秦朝的时候(项伯)跟我一起玩,项伯杀了人,我却活了下来。
解析:D项,“游”是交好、交往的意思。“活之”是“使之活”,意思是“救了他”。
答案:D
4.下列对文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是 ( )
A.《史记》是我国第一部纪传体史书,作者司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
B.本纪记述历代帝王政绩,世家记述诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡,列传记重要人物的言行事迹,主要叙人臣。
C.“劳苦功高”“人为刀俎,我为鱼肉”“项庄舞剑,意在沛公”“游刃有余”等成语,均出自《鸿门宴》。
D.宴席的四面座位,以东向最尊,次为南向,再次为北向,西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”,是最上位,范增南向坐,是第二位,再次是刘邦,张良则为侍坐。从座次可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
解析:C项“游刃有余”出自庄子的《庖丁解牛》。
答案:C
5.(2017•武义高一期末)仿照下面的句子,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。
例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋基业。
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(2)________________________________________________________________________
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答案:示例:(1)范增气愤地击碎了玉斗,不,那不是玉斗,那是他功败垂成的计划。
(2)黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
二、阅读鉴赏
(2017•浙江省最后一卷)阅读下面的文言文,完成问题。
新轩乐府引
[金]元好问
唐歌词多宫体,又皆极力为之。自东坡一出,“情性之外不知有文字”,真有“一洗万古凡马空”气象。虽时作宫体,亦岂可以宫体概之?人有言乐府本不难作,从东坡放笔后便