课件共46张，学案2920+5580字。

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　　读写延伸•素养提升
　　【核心素养】
　　众志成城　抗击“非典”
　　“非典”即严重急性呼吸道综合征(SARS),是一种病
　　原不清,极易被集体传染的病症。2003年2月,这种具有
　　高度传染性的“非典”疫情在深圳、广州等地突然加剧。
　　4月底,全中国有疫情报告的省份达26个。2003年3月初,疫情扩散到北京,北京很快成为重灾区。面对“非典”,中共中央和国务院多次召开专门会议研究部署防治措施,包括设立防治基金、支持“非典”防治科技攻关、建设各地预防控制中心、免费治疗患者等。党和国家主要领导人亲临抗击“非典”一线,指导工作,发挥核心作用和领导作用。4月20日,国务院明确提出及时发现、报告和公布疫情,卫生部决定疫情每天公布一次,调整卫生部和北京市主要领导人职务,将“非典”列入中国法定传染病。国务院向各省市派出督察组,公布《突发公共卫生事件应急条例》。5月1日,经过8天的紧急筹建,北京市第一家专门治疗“非典”的临时性传染病医院小汤山医院开始接收病人。军队支援北京的医护人员1 200余人陆续到位。6月2日,北京疫情统计首次出现新收治直接确诊病例、疑似转确诊病例、死亡人数均为零。6月24日,世界卫生组织解除对北京的旅行警告,同时将北京从“非典”疫区名单中排除。至此,中国人民抗击“非典”的工作取得胜利。抗击“非典”胜利,证明只有认
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　　课时提升作业 五　
　　立党为公　执政为民
　　阅读鉴赏
　　阅读下面的文字,完成1～3题。
　　价值观是文化的内核和灵魂
　　郝立斯
　　文化具有丰富多样的形态或表现方式。文化大体上存在着精神形态(如观念等)、实物形态(如器物等),以及实践形态(如生活方式、精神生产、文化产业等)。剥开文化的外壳,我们会发现,深藏其内并持久发生重要作用的是价值观念。
　　价值观反映一定社会主体的利益和需求,并渗透在文化的各种形态中。价值观作为文化影响力的最重要的构成因素,强烈地影响社会和人的行为。虽然不能把所有文化都归结为价值观念,但文化中的价值观念对于人的发展和社会进步的特殊重要性越来越被人们认同,以至于人们在谈论传统文化、文化影响力或文化软实力时,主要是指特定的价值观念。例如,中国古代的孔孟老庄之学之所以今天仍为人们所津津乐道,其中重要的原因就在于这些中国先哲的思想表达了深邃的人伦价值、生活意义、社会理想,这些传统文化蕴含的价值观念散发着恒久的魅力。“软实力”概念的提出者约瑟夫•奈把国家政治价值理念视为国家最重要的软实力,这一观点得到普遍认同。
　　价值观体现民族和时代的特点,并成为不同民族文化和不同时代文化的最重要特征。一定社会文化蕴含的价值观往往反映不同民族的诉求,受制于特定的时代、制度和实践。在中国传统文化中,也出现过重视人际和谐、尊重自然等价值观念,至今为人们所重视。资本主义社会条件下的机器大生产和市场经济消除了等级制和人身依附关系,既催生了“自由、平等、博爱”口号,也培育了拜金主义、个人主义和自由主义等价值观念。这些价值观都带有民族和时代的印记。
　　当代中国的主流价值观是在中国特色社会主义实践基础上产生的。历史唯物主义认为,包括文化在内的一切社会生活本质上是实践的。中国特色社会实践构成中国文化发展的基础和动力。在改革开放的进程中,在向现代化目标迈进的过程中,伴随着由农业社会向工业社会的转变,社会主义核心价值观