约2390字。

　　在长江源头各拉丹冬
　　【教学目标】
　　知识与能力目标：
　　1.了解游记的特点，整体感知课文内容。
　　2.揣摩和品味本文精彩的语言。
　　3.把握作者写景的角度，学习写景的方法。
　　【教学重点】
　　1.正确、流利、有感情地朗读课文，欣赏雪域高原的壮美景色。
　　2.理清文章脉络，整体感知课文内容。
　　3.学习移步换景的写法。
　　【教学难点】
　　学习从多角度品析语言的方法，感受文章的语言之美。
　　【教学过程】
　　一、情景导入，生成问题
　　“各拉丹冬”雪山是长江的发源地。各拉丹东是唐古拉山脉最高的一组雪山群，主峰海拔6621米。“各拉丹冬”为藏语，意为“高高尖尖之山峰”。在长江源头各拉丹冬有哪些壮观的景象呢？作者在各拉丹冬有哪些经历呢？今天，我们就来学习《在长江源头各拉丹冬》这篇课文。
　　二、知识梳理，夯实基础
　　1．读准字音，记准字形
　　黧黑（lí）                  裸露（luǒ）
　　棱角（lénɡ）                掀起（xiān）
　　磅礴（pánɡ）                虔诚（qián）
　　砾石（lì）                   腈纶（jīnɡ）
　　蠕动（rú）                  懈怠（dài）
　　敦实（dūn）                 蜿蜒（wān yán）
　　演绎（yì）                  接踵而至（zhǒnɡ）
　　2.重点词语释义
　　①黧黑:形容黑。
　　②恭顺:恭敬顺从。
　　③虔诚:恭敬而有诚意（多指宗旨信仰）。
　　④懈怠:松懈懒惰。
　　⑤安营扎寨:原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。
　　⑥风云变幻:忽然刮起风，生起云，变化不定。比喻事物变化复杂或局势动荡不定。
　　⑦接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
　　⑧历历在目:清晰地出现在眼前。
　　⑨川流不息:（行人、车马等）像水流一样连续不断。
　　⑩漫不经心:随随便便，不放在心上。
　　3.作者介绍
　　马丽华，出生于山东济南市。1976、1990年分别毕业于山东临沂师院中文系和北京大学中文系。1976年进藏后历任《西藏文学》编辑，西藏作协副主席，西藏文联副主席。2003年调至北京，任中国藏学出版社总编辑，编审。2014年退休。中国作协第五、六、七、八、九届全委会委员。享受政府特殊津贴。1976年开始发表作品。文学创作一级。
　　著有长篇纪实文学《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》、《藏东红山脉》，报告文学《青藏苍茫》，历史人文《风化成典——西藏文史故事十五讲》，散文集《终极风景》、《苦难旅程》、 《马丽华散文》，诗集《我的太阳》，