高中语文必修五第一单元学案5（4份）
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第1单元
第1单元 1 林教头风雪山神庙.doc
第1单元 2 装在套子里的人.doc
第1单元 3 边 城.doc
第1单元 单元序列写作1.doc
1 林教头风雪山神庙
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
赍发(jī) 迤逦(lǐ) 酒馔(zhuàn)
彤云密布(tóng) 央浼(měi) 剜心(wān)
髭须(zī) 搭膊(bó) 勤谨(jǐn)
絮烦(xù) 迸出(bèng)
(二)多音字
1．组词辨析法
模 模样（mú） 模型（mó） 供供奉（gòng）供销（gōng）
露露天（lù）露马脚（lòu） 奔奔驰（bēn）投奔（bèn）
2．语境辨析法
仰望满天星宿(xiù)，我们只得在天目山下露宿(sù)一晚，这一宿(xiǔ)使我终生难忘。
二、写对字形
shuò（朔）风追sù（溯）shuò（搠）倒 拾duo（掇）点zhuì（缀） chuò（啜）泣
gū（沽）酒训gǔ（诂）gū（估）量 仓áo（廒）áo（敖）包áo（熬）夜
三、积累词语
1．理解辨析
(1)尴尬•难堪
两者都有“难为情”“不自然”的意思。“尴尬”还指处境困难，不好处理；“难堪”还有难以忍受的意思。
(2)纷纷扬扬•沸沸扬扬
两者都是形容词，都表示多而乱的样子，但使用的对象不同。纷纷扬扬：形容(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。沸沸扬扬：像沸腾的水一样喧闹，多形容议论纷纷。
2．明确词义
(1)交头接耳：___________________________________________
(2)话不絮烦：___________________________________________
(3)碎琼乱玉：___________________________________________
(4)天理昭然：___________________________________________
(5)素不相识：___________________________________________
(6)逼上梁山：___________________________________________
[答案] (1)彼此在耳朵边低声说话。
(2)这里的意思是不再啰唆。
(3)比喻地上的雪。琼，美玉。
……
2 装在套子里的人
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
祈祷(dǎo) 辖制(xiá)
讥诮(qiào) 孤僻(pì)
谗言(chán) 噩梦(è)
契诃夫(hē) 胆怯(qiè)
陶冶(yě) 怂恿(sǒng yǒng)
(二)多音字
1．组词辨析法
和暖和（huo）和解（hé）和面（huó） 恶憎恶（wù）恶心（ě）恶毒（è）
降降服（xiáng）降低（jiàng） 闷闷闷不乐（mèn）闷热（mēn）
2．语境辨析法
(1)听到紫禁(jìn)城宵禁(jìn)的消息，弱不禁(jīn)风的她禁(jīn)不住焦急万分。
(2)银行(háng)发行(xíng)股票/报纸刊登行(háng)情/孩子们在树行(hàng)子里玩耍。
二、写对字形
纯cuì（粹）cuì（淬）火憔cuì（悴） 吃hūn（荤）插科打hùn（诨） hún（浑）水摸鱼
难kān（堪） kān（勘）误zhàn（湛）蓝 róu（揉）皱杂róu（糅）róu（蹂）躏
三、积累词语
1．理解辨析
(1)孤僻•孤独
两者都有“孤单”的意思。孤僻：多用于形容(性格)怪僻，不合群。属于一种性格特征。孤独：独自一个；孤单。通常渴望与人交往。
(2)唉声叹气•垂头丧气
唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。垂头丧气：垂头，耷拉着脑袋；丧气，神情沮丧。低着头，精神不振。形容情绪低落、失望懊丧的神情。
2．明确词义
(1)六神不安：___________________________________________
(2)闷闷不乐：___________________________________________
(3)筋疲力尽：___________________________________________
(4)战战兢兢：___________________________________________
(5)安然无恙：__________________________________________
……
3 边 城
[语言建构]
一、读准字音
(一)单音字
饱蘸(zhàn) 泅水(qiú) 傩送(nuó)
蚱蜢(zhà) 氽着(tǔn) 鞶鼓(pán)
踹水(chuài) 碧溪岨(jū) 镇筸(gān)
俨然(yǎn) 歇憩(qì) 糍粑(cí bā)
(二)多音字
1．组词辨析法
吓恐吓（hè）吓唬（xià） 埋埋怨（mán） 埋没（mái）
散散会（sàn） 散漫（sǎn） 横强横（hèng）横竖（héng）
2．语境辨析法
(1)性格执拗(niù)的他，因说不好拗(ào)口令，气得把竹竿子都拗(ǎo)断了。
(2)你这着(zhāo)真绝，让他干着(zháo)急，又无法着(zhuó)手应付，心里老是悬着(zhe)。
二、写对字形
茶dòng（峒）dòng（恫）吓dòng（胴）体 河pàn（畔）羁bàn（绊）搅bàn（拌）
接rǎng（壤）rǎng（攘）除ráng（穰）草 lǎn（缆）索浏lǎn（览）lǎn（揽）活
三、积累词语
1．理解辨析
(1)流泻•流淌
两者都有液体流动的意思，但适用的范围不同。“流泻”除了适用于液体外，还可用于光线等；“流淌”只适用于液体。
(2)默默•脉脉
两者都指没有声音，但侧重点不同。“默默”指不说话，不出声，一般侧重于动作；“脉脉”指默默地用眼神或行动表达情意，一般侧重于感情。
2．明确词义
(1)锣鼓喧阗：___________________________________________
(2)平淡无奇：___________________________________________
(3)闭口不谈：___________________________________________
……
日常生活、自然现象中包含着丰富的哲理，我们要善于从这些事物中总结、发现。要想写出道理正确、说理透彻的好文章，更要如此，这就是缘事析理的写法。写文章只有在缘事析理的基础上才能写得深刻。
通常所说的“深刻”，首先是具有深透的见解，对人具有启发作用；其次是能够进行深入的分析，由现象深入本质；再次是能够揭示事物内在的因果关系。要做到说理深刻，一要透过现象深入本质，居高临下审察事物，用辩证思维剖析问题；二要摆现象、揭本质、挖根源、说危害、讲办法，逐层分析，说清所以然；三要抓住规律、理清关系、对比曲直、驳斥谬论，进行多方阐发，切中要害。
[名师支招]
写议论文要说理，而且要说那些别人没有说过或没有说得正确、说得透彻的道理，这就需要缘事析理，只有如此，才能写得深刻。
1．以小见大，以细动人
这既是取材的要求，也是表达的要求。就取材而言，就是要善于选取那些平常的、细小的、易被常人忽视但又最能体现人物内心世界的故事或片段。就表达而言，就是在对人或事进行描述时要细致入微，注重过程，避免粗线条地勾勒。取材细，则故事显得真实；表达细，则感情越见真挚。
如在《浅阅读，悦读也》这篇文章中，作者写道：
