《师说》课时作业3

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约7020字。

  课时作业11 师说
  第一课时 基础巩固
  一、积累运用
  1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( B )
  A.作《师说》以贻之  贻:赠送
  B.不耻相师  师:老师
  C.师道之不传也久矣  道:风尚
  D.其闻道也亦先乎吾  闻:懂得
  解析:师:学习。
  2.下列句中加点词的意思相同的一项是( C )
  A.古之圣人,其出人也远矣 其皆出于此乎
  B.人非生而知之者,孰能无惑
  于其身也,则耻师焉,惑矣
  C.彼童子之师,授之书而习其句读者
  六艺经传皆通习之
  D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾 策之不以其道
  解析:C项,均解释为“学习”。A项,“超出”/“出自”。B项,“疑惑”/“糊涂”。D项,“道理”/“方法”。
  3.下列加点的词解释有误的一项是( B )
  A.是故圣益圣(前一个“圣”是名词,指圣人;后一个“圣”是形容词,指圣明)
  吾师道也(动词,从师、学习)
  B.六艺经传皆通习之(书、数、礼、乐、射、御)
  郯子之徒,其贤不及孔子(这些)
  C.惑之不解(解决)
  爱其子,择师而教之(教育)
  D.小学而大遗(形容词用作名词,小的方面)
  士大夫之族(类)
  解析:六艺:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。
  4.下列句子中不含通假字的一项是( D )
  A.虽有槁暴,不复挺者
  B.君子生非异也,善假于物也
  C.师者,所以传道受业解惑也
  D.巫医乐师百工之人,君子不齿
  解析:A项,“有”通“又”;B项,“生”通“性”;C项,“受”通“授”。
  5.下列句子中加点虚词的用法,相同的一组是( D )
  A.句读之不知,惑之不解 蚓无爪牙之利,筋骨之强
  B.其为惑也,终不解矣   今其智乃反不能及,其可怪也欤
  C.其闻道也固先乎吾  夫庸知其年之先后生于吾乎
  D.择师而教之  吾从而师之
  解析:D项,均为连词,表顺承。A项,第一个“之”,宾语前置的标志;第二个“之”,定语后置的标志。B项,

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