约6770字。

　　《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步检测
　　一、语用小题夯基练
　　1.对下列句子中加点词的解释有误的一项是(      )
　　A.摄(夹处)乎大国之间
　　B.异乎三子者之撰(才能)      比(比较)及三年
　　C.吾与(赞成)点也           宗庙会(诸侯相见)同      何伤(妨害)乎
　　D.其言不让(谦让)            孰(谁)能为之大
　　2、下列句子中不是宾语前置句的一项是（     ）
　　A.浴乎沂，风乎舞零
　　B.不吾知也
　　C.则何以哉
　　D.毋吾以也
　　3.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是（      ）
　　例句：风乎舞雩
　　A.曾皙后
　　B.比及三年，可使足民
　　C.比及三年，可使有勇，且知方也
　　D.赤也为之小，孰能为之大
　　4.下列对课文内容理解分析错误的一项是（   ）
　　A.孔子提问时，曾皙鼓瑟正近尾声，他“铿”的一声把瑟放下，站起来回答，生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象。
　　B.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向，勾勒出一幅太平盛世的和乐景象。
　　C.曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想，又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态。
　　D.听了曾皙的回答，孔子喟然长叹。这唱叹表现了孔子对曾皙志向的赞许，又表现了孔子对那种理想境界的向往。
　　5.把下面的句子翻译成现代汉语。
　　(1)千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。
　　译文：
　　(2)鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
　　译文：
　　6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字
　　语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
　　“意”即思想，它是客观现实反映于人的意识中经过思维活动而产生的结果。思想只存在于人脑之中，所以，必须①               “意”的文字形体由“心”和“音”两部分组成，由此可知人们寄希望于通过语言来了解思想。在思想和语言，语言是之间，②    思想得以交流的工具，二者理论上是统一的。但是，，难怪早在语言③    2500年前，孔子便有“书不尽言”“言不尽意”的感叹。
　　7.下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连