《蜀相》同步练习

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约4930字。

  3.2蜀相
  1.下列对《蜀相》的赏析,不恰当的一项是(   )
  A.首联一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的倾慕之情、向往之意。
  B.颔联由远及近,以草绿鸟啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
  C.颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“老臣心”显报国忠诚。
  D.诗的前四句写祠堂之景,后四句写丞相之事。寄托了诗人济世无人的哀伤。
  2.下列对《蜀相》中词句的解说,不正确的一项是(   )
  A.这是一首咏史诗,“丞相”即诸葛亮。“锦官城”是成都的别称,“柏森森”即柏树茂盛的地方。
  B.“自春色”“空好音”中的“自”与“空”可以互训,即“自”可以解释为“空”,“空”可以解释为“自”。
  C.“频烦”即“频繁,连续”。“天下计”指统一中国,兴复汉室。“两朝”指东汉和蜀汉。“开”指开创基业。
  D.“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志士,也包括诗人自己。
  3.下列对联颂扬的人物,对应全都正确的一项是(   )
  ①王业不偏安,两表于今悬日月;臣言当尽瘁,六军长此驻风云。
  ②世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。
  ③四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
  A.诸葛亮 杜甫 范仲淹
  B.岳飞 李白 范仲淹
  C.岳飞 杜甫 孟子
  D.诸葛亮 李白 孟子
  4.下列各句中,不属于赞颂诸葛亮的一项是(   )
  A.复汉留长策,中原仗老臣。
  B.三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
  C.纵论三分天下,审势通策佐先主;长怀一统江山,辅国连治启后人。
  D.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
  5.从词类活用角度看,下列句中加粗词的用法与“使人听此凋朱颜”中的“凋”相同的一项是(   )
  A.砯崖转石万壑雷
  B.雄飞雌从绕林间
  C.地崩山摧壮士死
  D.又闻子规啼夜月
  6.阅读下面的文言文,完成1~4题。
  诸葛亮,字孔明,琅邪阳都人也。亮早孤,从父玄为袁术所署豫章太守,玄将亮及亮弟均之官。会汉朝更选朱皓代玄,玄素与荆州牧刘表有旧,往依之。
  时先主屯新野,闻亮名,凡三往,乃见。曹公来征,先主率其众南行,为曹公所追破。至于夏口,亮曰:“事急矣,请奉命求救于孙将军。”时权拥军观望成败,亮说权曰:“将军若能以吴、越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能当,何不案兵束甲北面而事之!”权曰:

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