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　　高考作文备考专题素材：厚植爱国情怀 凸显时代担当
　　中华民族是一个具有“家国情怀”的民族，“家国情怀”熔铸在中华传统文化的基因里，彰显着高尚的道德理想和人文情怀，潜藏着悠远的历史感和深厚的民族性。书写“家国情怀”，可以激发我们的爱国热情，鼓励青年人弘扬奉献精神、勇担家国责任;还可激发同学们热爱家乡、建设家园的情怀，指引同学们注重家风建设，凝聚民族力量。
　　【方法指要】
　　“家国情怀”常与当下的政治、文化、民生热点如影随形，包含着新时代社会主义核心价值观的主要内容与思想精髓;同时又与《普通高中语文课程标准》中提出的“学科核心素养”和“课程目标”相契合。事实上，同学们只要从以下方面切入，便可使笔下作文充满“家国情怀”。
　　一、讴歌优秀的传统文化
　　优秀传统文化是一个国家的灵魂，通过一个国家的传统文化可以看到这个国家的“软实力”。具体行文时，同学们可采取“大杂烩”的形式多方面展现优秀传统文化，也可选取一点集中阐释优秀传统文化的当代意义，还可只就某一文化人物展开深度解读。
　　【示例】
　　扬雄说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”古圣先贤谆谆教导我们：只有加强自身修养，将“大义”作为奋斗目标，再积极不懈地行动，理想才能变为现实。斯言，信哉！
　　从牙牙学语到粗懂诗文;从信心满满到彷徨徘徊，我曾深深地感到：理想很丰满，现实很骨感。为此我动摇过，失意过，绝望过。而扬雄的忠告犹如黄钟大吕，一语惊醒梦中人！
　　应树立一种怎样的理想，才不虚此生？如何让理想变成现实，才终生无憾？诸葛亮在《诫子书》中，曾这样谆谆告诫自己的孩子：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”“修身”“养德”，这就是绝佳的答案。修养品性，涵养美德，立下宏愿，矢志不渝，自然事遂人愿，理想才不会是幻想、妄想。
　　善于“修身”“养德”，才能说有义之言;善于“修身”“养德”，才能做有义之事。2020年初疫情肆虐之时，钟南山院士心怀大爱，呼吁市民在家躲避，自己却不顾安危，逆行武汉;袁隆平院士心系苍生，倾其一生研究杂交水稻，让中国人牢牢端稳自己的饭碗;吴孟超院士德技双馨，为党工作一辈子，为民服务一辈子。他们“修身”“养德”，终于化作民族大义;他们为理想而战，让百姓“医食”无忧，国家繁荣富强！
　　（选自佳作《传统文化，理想灯塔》）
　　这是一篇优美的议论性散文，为了论证“修养”“大义”“行动”与“理想”之间的关系，作者从“我”的“动摇”“失意”“绝望”说到诸葛亮谆谆教子;由古代圣贤