《边城》一课一练

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约26260字。

  高考语文一课一练《边城》
  1.对下列句子特点、作用和表现手法的分析正确合理的一项是
  A.且因为那人比渡船老人更孤单,身边无一个亲人,也无一只狗,因此便约好了那人早上过家中来吃饭,喝一杯雄黄酒。(运用夸张的手法表现了渡船老人的孤单。)
  B.翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”(运用反复的手法,表现了翠翠对爷爷失信的责怪。)
  C.翠却微带点儿恼着的神气,把头摇摇,故意说:“我记不得,我记不得,我全记不得!”(运用反复的手法,把“不记得”写成“记不得”,也更接近口语,表现了翠翠在爷爷面前撒娇的神态。)
  D.但得了钱祖父却说话了,问那个人,新娘是什么地方人;明白了,又问姓什么;明白了,又问多大年纪;一起弄明白了。(运用反复的手法,写出了爷爷的问话唠唠叨叨,重在表现爷爷的热情好客,对他人的关心。)
  2.下列各句中,说法有误的一项是(       )
  A.沈从文是我国当代著名的小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕,自称“乡下人”。代表作品有中篇小说《边城》,短篇小说《丈夫》《贵生》等。
  B.沈从文有“京派作家”之誉,最能代表他创作成就的是描写湘西边地风土人情的“湘西小说”。
  C.《边城》一方面在有意识地歌颂边地人民原始的人性美,另一方面又似乎不自觉地流露出对于这种人性美被封建文明、“近代文明”污染和破坏的忧虑。
  D.《边城》在创作上融合了古典抒情诗画和游记散文的艺术要素,再加上笔调舒缓,语言古朴,遂形成了一种抒情、优美、古雅、忧郁的艺术风格。
  3.翠翠曾三次请求祖父不要再渡船。回来陪她,祖父都没有答应,这其中最主要的原因是(   )
  A.翠翠是女孩子,爱撒娇,祖父了解她的脾气,所以没回来。
  B.祖父觉得翠翠应该自己照顾自己了,所以仍旧驾船。
  C.老船夫一心想着赚钱,根本没时间理会他的孙女。
  D.老船夫是一个忠厚纯朴的老人,他了解过渡人急切回家的心情,是竭尽其职的一种表现。
  4.边城明净的风光,熏陶着朴实的人们,这里每个人都热情诚实,人人均有君子遗风。下列句子能体现人性美的一组是
  ①为了作哥哥的走车路占了先,无论如何也不肯先开腔唱歌,一定得让那弟弟先唱。
  ②在职务上毫不儿戏的老船夫,因为明白过渡人是要赶回城中吃晚饭的,人来一个就渡一个,不便要人站在那岸边呆等。
  ③翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了,仿佛轻轻地在各处飘着,上了白塔,下了菜园,到了船上,又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢?摘虎耳草!
  ④在船上的祖父听到这种带着娇、有点儿埋怨的声音,一面粗声粗气地答道:“翠翠,我就来,我就来!”
  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
  5.下列说法有误的一项是(       )
  A.沈从文曾有“京派作家”之称,但最能代表他创作成

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