高考复习古诗炼字炼句语言风格讲义

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约10350字。

  古诗炼字炼句语言风格讲义
  炼字
  例1
  江城子
  西城杨柳弄春柔,动离忧,泪难收。犹记多情曾为系归舟。碧野朱桥当日事,人不见,水空流。       韶华不为少年留。恨悠悠,几时休? 飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。
  “西城杨柳弄春柔”最生动传神的是哪个字?为什么?
  ①“弄”字生动传神。(点诗眼)
  ②“弄”有故作撩拨之意,运用拟人手法,化无情之柳为多情之物,写出了杨柳在春风吹拂下婀娜多姿之态,(析含义)
  ③引发下文诗人暮春伤别的无限惆怅。(明作用)
  诗歌赏析:
  “弄春柔”的“柔”字,便有百种柔情 ,“弄”字则有故作撩拨之意。赋予无情景物以有情 ,寓拟人之法于无意中。“杨柳弄春柔”的结果 ,便是惹得人“动离忧,泪难收”。为下文抒发作者惆怅之情做了铺垫。
  例2
  早上五盘岭①
  岑 参
  平旦驱驷马,旷然出五盘②。江回两崖斗,日隐群峰攒。
  苍翠烟景曙,森沉云树寒。松疏露孤驿,花密藏回滩。
  栈道溪雨滑,畬田原草干。此行为知己,不觉蜀道难。
  [注]①唐代宗大历元年(766)春,岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱,途经五盘岭时作。五盘岭:秦、蜀交界处峻岭,其山道曲折盘旋,故名。②出五盘:攀越五盘山道登上山巅。
  “江回两崖斗,日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字,生动传神,所写景物特征鲜明,请作简要分析。
  答:
  ①“斗”字,本义是争斗,描写两岸崖石耸峙欲错,犹如两兽相斗,凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。
  ②“攒”字,本义是聚集,描写群峰相连,层次莫辨,仿佛聚在一起,刻画了峰峦密集、重叠之态。
  例3
  卜算子
  张元幹【注】
  风露湿行云,沙水迷归艇。卧看明河月满空,斗挂苍山顶。
  万古只青天,多事悲人境。起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷。
  【注】张元幹,宋代爱国词人。
  请对上片前两句中的“湿”“迷”二字分别作简要赏析。
  答:
  ①“湿”字本义是打湿,描写出地面浓重的风露水气使行云也充满湿气而显得厚重凝滞,突出了外在环境的潮湿阴冷,表现了作者凄凉和沉重的心情。
  ②“迷”字本义迷路,描写出水面迷雾的雾气使归舟迷失了航向,烘托出朦胧迷茫的氛围,表现了作者内心的迷惘。
  练习1
  江乡故人偶集客舍

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