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作文怎样才能达到真善美的统一
          —— 探索作文高分的奥秘
                                            棠张中学语文组   茆红江
    作文在高考语文试卷分值中占有很大的比重，它的成功与否直接关系到学生的将来的前途命运。所以我们要让学生重视作文的写作，切不可随手乱涂。作文要想得到高分，我们必须像作家创作文学那样，抱有严谨科学的态度。作文，从某种意义上来说，是作者的独自创作的产物，也可以算是一种文学。凡文学都是作家对现实创造性、形象化地审美反映，是“真”“善”“美”的完美统一。因此，作文的写作，也要力求达到“真”“善”“美”的统一。
    一、真
    所谓“真”，就是作文要合乎规律性、真实性，即文章要合情合理。合情，就是要作文表现真情实感；合理，就是作文要合乎生活本身的逻辑，反映生活发展的规律。在作文写作中具体表现为以下几个方面：第一、大自然的描写要合乎生态规律。例如不同花一般有不同的开放花期，不同动物有不同的生活习性，这要求我们在写作中切莫张冠李戴、弄巧成拙，犯常识性硬伤式的错误。在一篇习作中有这样一段景色描写：“小蜜蜂嗡嗡地哼着愉快的曲调，尽情地采集着。你看它，一会儿从紫色的荆穗飞到黄莹莹的枣花上，一会儿又从枣花飞向洁白的梨花，从这枝花飞到那枝花；一会儿在崖顶，一会儿在壑边，一会儿又飞向果林，从这座山飞到那座山。”表面上写得细致、具体，但实际上不真实，因为紫荆、枣花、梨花开发的时间不相同，蜜蜂怎能同时在这些花间飞去飞来呢？这段景色描写就不合理，从而影响了表达效果；第二、人物的描写要符合人物的性格、身份、地位。每个人都是生活在一定的环境之中，正如俄国作家托尔斯泰所说：“幸福的家庭是相似的，而不幸的家庭各有各的不幸。”因此，在描写人物过程中，人物的言谈举止、思想行为莫不受他们各自性格、身份、地位的制约。所以在描写人物时，人物的语言、行动、思想要符合他们的性格、身份、地位。你不能让一位工人说科学家的话、做科学家的事。哪怕是故事新编。在这一点上，戏剧文学给了我们很好的借鉴。近几年高考作文之中，出现了很多乱编瞎编、歪曲历史或文学名著人物的文章。虽说我们鼓励创新意识，但故事新编也要符合历史的真实、人物原型性格的真实。例如我们不能把体弱多病、敏感多心的林黛玉写成健康活泼、粗心大意的史湘云；第三、议论文所列举的史实（即论据）要准确。我们要分清古人所处的背景时代、外国名人的国籍等。否则，议论文就失去了科学性，进而失去了说服力;例如2003年高考一篇议论文《公则生明》中写道：“------因此，岳家军才使金兵闻风丧胆，才使得北宋得以保全，岳飞的精神在历史的长河中熠熠生辉。”这个论据不符合史实，弄错朝代，因而论据失真，不具有说服力。第四、感情要真挚，观点要深刻。记叙文中常常出现“为文造情”的现象，有的考生为了获得阅卷老师的感情分，随意夸张感情，华而不实，胡编乱造，耸人听闻。作文最忌这种无病呻吟式的“伪情”，唯有真情才是文章,唯有真情才是美。真情与美是密不可分的，真情蕴涵着美，滋生着美。有了真情，美将得到升华，使文章更隽永，更能散发出夺目的异彩。真情展示着人世间最纯洁的“爱”，它是作品的精华，是作品的神髓，是作品永恒的生命。凡是最能扣人心弦、最能流传久远的作品，其中一个重要的特征就是对真情揭示得深、描写得美。所以我们要鼓励学生写符合自己生活的文字，抒发自己的真情实感。正如冰心在《写作经验谈》中所说：“你的感情只要有一点不真实，读者一下就会念出来。所以，要对读者真实，首先要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”其次，议论文往往观点不深刻、不科学，也就不真实。生活是丰富多采的，现象是复杂多变的，事情是错综复杂的，所以，我们看问题不能停留在事物的表面上，要深思，挖掘事物内在