2024届高三语文主题读写素材1（4份）
- 资源简介：
2024届高三语文主题读写素材
2024届高三语文主题读写素材131筷子文化.docx
2024届高三语文主题读写素材167透过慧眼，看见世界的温暖.docx
2024届高三语文主题读写素材168我的时代使命.docx
2024届高三语文主题读写素材88立己达人，兼济天下.docx
2024届高三语文主题读写素材
（第88期）
主题：立己达人，兼济天下
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
魏征敢于犯颜直谏，王安石坚持变法除弊，苏洵通过探究六国破灭缘由来警示当朝：他们胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间。鲁迅为唤醒国民而“呐喊”，袁隆平为解决中国人的吃饭问题而奋斗一生，屠呦呦为研究抗疟疾药物而攻坚克难：他们心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。
现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，将“关我什么事”变成了口头禅。
以上材料对当代青年颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】
材料第一段阐述魏征、王安石、苏洵胸怀天下，勇于担当，拳拳之心见于字里行间，还指出鲁迅、袁隆平、屠呦呦心系百姓，肩负使命，家国情怀令人无比感佩。材料第二段讲述现实生活中，有些人选择“躺平”，信奉“事不关己，高高挂起”的信条，将“关我什么事”变成了口头禅。材料引导广大青年要充分认识自身的责任和使命，摒弃躺平思想，勇于担当，胸怀天下，肩负使命，将个人梦想、前途命运与国家梦想、前途命运结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。写作任务是结合材料写一篇文章，要体现自己的感悟与思考。
【立意参考】
①摒弃躺平思想，勇于担当；
②胸怀天下，肩负使命；
③将个人梦想、前途命运与国家梦想、前途命运结合起来。
【佳作赏析】
立己达人，兼济天下
《论语•雍也》：“己欲立而立人，己欲达而达人”。“立己达人”符合中国知识分子“独善其身，兼济天下”的传统美德，是崇高的人生境界，也是庄严的社会责任。只有做到
“立己达人”，才能实现自我与他人、个人与社会的和谐。
翻开史书，在时光隧道中穿梭，时间凋零了多少春花秋月，剥蚀了多少秦砖汉
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2024届高三语文主题读写素材
（第131期）
主题：筷子文化
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
材料一：
筷子，发明于中国。中国人都会用筷子，中国人都要用筷子，小小的一双筷子，它是习惯，是传统，是文化，也是我们表达情感的工具。
材料二：
每年的世界语大会上，各国参会者会带来各国美食、各国餐具，大家融合碰撞，学习互鉴，敞开心扉交流，不会带着成见去指责另一个国家为何没有和自己一样吃相同的食物，使用相同的餐具。
对此，你有怎样的思考？结合上述材料，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【文题解析】
本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，任务很明确，“对此，你有怎样的思考？结合上述材料，写一篇文章。”，即先概括材料中的内容，然后对此深入思考，明确感悟表明观点。本题材料共两个，材料一是说筷子既是达情感的文化工具餐具，也是传统文化。材料二是说世界语大会的各国的文化融合交流。考生围绕“筷子文化”“文化、传统”“交流与融合”等方面进行立意。从文体来看，材料没有限定文体，考生可以选取自己删除的文体作文，如写议论文，可以从材料引入，也可
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2024届高三语文主题读写素材
（第167期）
主题：透过慧眼，看见世界的温暖
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
生活中你或许遭遇过不开心的事情，或许听见有人感叹世态炎凉、人心冷漠。但总有一些不期而遇的温暖，带来最单纯的爱和感动，让我们不经意间就泪流满面。这个世界没有想象中的那么好，但其实也没那么糟。
给你一双慧眼，你能从这个世界中看到什么?请写一篇文章，表达自己的真切感受。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【文题解析】
人生的境遇不同，对生活的感受、对世界的看法就会不同。青少年学生处于世界观、人生观形成阶段，生活的变化、社会的风云，容易让他们世界观、人生观扭曲，从而迷失正确的人生方向。当今中国正处于变革发展的转型期，难免泥沙俱下，但只要透过现象看本质，把握住时代发展的大方向，我们就会信心百倍，我们的生活就会充满阳光。
【佳作赏析】
透过慧眼，看见世界的温暖
生活中，我们时常遭遇不开心的事情，也听到别人感叹世态炎凉、人心冷漠。然而，在这个世界上，也总有一些意外的温暖让我们感动落泪。如果给我一双慧眼，我将从这个世界中看到什么呢？
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2024届高三语文主题读写素材
（第168期）
主题：我的时代使命
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料，按要求作文。
风云变幻，流年更迭。一代人有一代人的歌，每个时代有每个时代专属的主旋律。在社会方方面面的光影变幻中，我们都可以窥见时代的发展变化。曾指出：“历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。”历史无言，时代从不会亲口向我们诉说它的变幻，但我们却能在事物的古今对比中，感受到旧时代的谢幕、新时代的来临，体味到时代的发展。或是教育方式的更新与转变，或是多元文化的交融与共生，或是思想观念的进步与发展，或是科研领域的转变与深入……
21世纪对历史的中国而言，是一个展翅高飞的时代；21世纪对世界的中国而言，是一个脱胎换骨的时代。大地沧桑巨变，时代催人奋进。时代是流动的，是变幻的。
以上材料触发了你怎样的联想与思考？请根据材料，以“我的时代使命”或“我与这个新时代”为副标题，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
【佳作赏析】
我的时代使命
时光荏苒，岁月如梭。站在21世纪的起点上，我意识到自己肩负着一份重要的使命，那就是为这个新时代做出积极的贡献。作为一名高中生，我深知自己身处一个充满机遇和挑战的时代，而我将以勇往直前的姿态迎接这个崭新的未来。
我们所处的时代正经历着飞速发展和巨大变革。教育方式、文化交流、思想观念、科学研究等方面都在不断更新与转变。作为教育系统中的一员
