约7340字。

　　《李凭箜篌引》同步练习
　　一、选择类
　　1．下列有关内容的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．《李凭箜篌引》以惊人的想象贯串神仙世界和人间世界，并把视觉、听觉、触觉等多种感官体验熔铸于一炉，营造出一种神出鬼没、石破天惊的独特意境。
　　B．《书愤》全诗紧扣住一“愤”字，可分为两部分。前半感叹时不再来，壮志难酬，后半叙述早年决心收复失地的壮志雄心。
　　C．《燕歌行》写了一场边关战事。格调雄健激越，慷慨悲壮，节奏起伏跌宕，张弛有度。
　　D．《锦瑟》这首诗历来有多样的解释。可以这样解读：锦瑟本有五十弦却说“无端”，流露了诗人心底的嗔怨。这一嗔怨，关联着他对青春年华的怀想。
　　2．下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ）
　　A．《离骚》是一首自叙性抒情长诗，成功塑造了抒情主人公的形象。作品中大量的比喻和丰富的想象表现出浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世影响深远。
　　B．乐府诗是中国古代乐府官署所采集或编制的用来入乐的歌诗，也包括后世文人的创作。《孔雀东南飞》汉代乐府民歌中的长篇叙事诗，它与北朝民歌《木兰诗》并成为“乐府双璧”。
　　C．近体诗又称格律诗，是一种讲究平仄、对仗和押韵的诗歌体裁，是唐朝形成的一种诗歌体裁。杜甫的《蜀相》、李贺的《李凭箜篌引》、李商隐的《锦瑟》都是近体诗的优秀作品。
　　D．词是诗歌的一种，本是为配乐歌唱而写成的歌词。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”；根据创作风格的不同，分为婉约和豪放两大流派。
　　二、情景默写
　　3．在横线处填上正确的语句。
　　（1）贾谊《过秦论》中，“          ，          ”两句运用夸张手法描写了六国逃亡败兵被追杀后的惨烈景象。
　　（2）高适《燕歌行》中，“          ，          ”两句描写出了边塞的广漠、苍凉、壮美，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”异曲同工。
　　（3）李贺的《李凭箜篌引》被推许为“草写声音至文”，其中“          ，          ”两句分别以声写声、以形写声，表现乐声的起伏多变和优美动听。
　　（4）屈原为民生担忧，虽九死其犹未悔。司马迁在《报任安书》中亦言只要自己的著作能够传遍天下，那么“          ，          ”也不后悔。
　　（5）《礼记•礼运》，“          ，          ”两句旨在说明理想社会要能够推举贤能，讲求诚信，崇尚和睦。
　　（6）司马迁《屈原列传》中，“          ”一句用蝉来比喻，表明屈原远离世俗污浊的高洁品质；“          ”一句用日月作比喻，表明屈原志趣的高洁。
　　三、非连续性文本阅读
　　阅读下面的文字，完成小题。
　　材料一：箜篌是一种古老的弹拨乐器，弹奏方式多以竹片拨奏或击奏，音域宽广，音色柔美清澈，表现力强。在古代，箜篌除了用于宫廷雅乐之外，在民间也广为流传。汉乐府《孔雀东南飞》中曾叙“十五弹箜篌，十六诵诗书”，唐代诗歌中也多次写到箜篌，如“江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌”（李贺《李凭箜篌引》）等，汉代时曾