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5 个结果已找到，1-5 显示如下。排序依据更新时间。
- 1.
- [高中第一册课件]
- 散文单元教学感受：情感必须在座，智慧不得缺席ppt
- 简介：共37张。第一册散文单元教学感受，情感必须在座，智慧不得缺席。
- 版本：人教版
- 下载数:59
- 资源容量:851 KB
- 授权方式：会员原创
- 评级：
- 更新时间:2007-09-24
- 2.
- [教学论文]
- 让思维不再缺席——浅议个性化阅读
- 简介：约3400个字。 让思维不再缺席 浅议个性化阅读 温岭市温西中学孙希凤 引言：新课程改革在温岭大地上已走过了两个年头，给一线的教师明显的感觉
- 版本：通用
- 下载数:117
- 资源容量:32 KB
- 授权方式：会员原创
- 评级：
- 更新时间:2007-05-25
- 3.
- [教学论文]
- 谈阅读教学当中文本缺席与文本回归问题
- 简介：约5000字。 “一千个读者”和一个“哈姆雷特” ——谈阅读教学中的文本缺席和回归问题 ◎干方田 【内容摘要】理念的更新和教育技术的改善给语文阅读教学带
- 版本：通用
- 下载数:93
- 资源容量:41 KB
- 授权方式：会员原创
- 评级：
- 更新时间:2006-04-02
- 4.
- [各类作文指导]
- 思想的缺席：对中学作文教学的反思
- 简介：思想的缺席：对中学作文教学的反思 作文就是书面表达，表达什么呢？当然是你看到、听到和想到的东西。为什么要把这些东西表达出来呢？原因很简单，作为社会性的动物，人天
- 版本：人教版
- 下载数:82
- 资源容量:28 KB
- 授权方式：会员转发
- 评级：
- 更新时间:2004-12-09
- 5.
- [教育论文]
- 改变学生的“缺席”现状
- 简介：摘要；传统的高中语文阅读教学模式导致了学生“参与”的“缺席”，妨碍了新课程标准的达成。因此 ，必须改变学生“缺席”状况，确立他们的课堂“主体”地位，其途径是废弃
- 版本：人教版
- 下载数:95
- 资源容量:23 KB
- 授权方式：会员原创
- 评级：
- 更新时间:2004-05-20