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  • 5.
  • [教学论文]
  • “读”占鳌头悟诗情,咬文嚼字品诗味    
  • 简介:约7160字。针对农村高完中的语文教学实际,提出了关于古诗文教学的有效办法. “读”占鳌头悟诗情  咬文嚼字品诗味 ——新课标视野下
  • 版本:通用
  • 下载数:107
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  • 授权方式:会员原创
  • 评级:
  • 更新时间:2007-02-08
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