第三节 玻璃陶瓷 课选修1.ppt
3.3玻璃、陶瓷和水泥教案 课选修1.doc
安全玻璃 课选修1.ppt
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变色玻璃 课选修1.ppt
玻璃、陶瓷和水泥 课选修1.ppt
彩色玻璃 课选修1.ppt
第三节 玻璃、陶瓷和水泥
教学目标：
1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。
2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。
3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。
教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料
教学用具：投影片、电影剪辑
教学方法：展示图片、谈话、讲述、讨论探究
课时划分：两课时
教学过程：
一 课 时
[引入]前面几节刻，我们了解了生活材料中的金属材料。今天我们来一起认识几种常见的硅酸盐材料。首先先介绍什么是硅酸盐工业。见课件。
[板书]一、玻璃
［影片］请大家看有关于玻璃生产工业的影片。
[学生看完后，由学生回答，教师填写］
[板书]1、主要原料： 纯 碱 石灰石 石 英
2、主要设备：玻璃窑
3、生产过程：原料粉碎，玻璃窑中强热，成型冷却
4、反应原理：Na2CO3+CO2 Na2SiO3+CO2↑
CaCO3+SiO2 CaSiO3+CO2↑
5、主要成分：Na2SiO3 CaSiO3 SiO2
[讲述］在原料中SiO2用量较大，普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3、SiO2熔化在一起得到的物质主要成分是SiO2。
［思考］看起来晶莹透明的玻璃是不是晶体呢？请大家思考后回答，说出判断的依据。
［讨论］（生甲）是。晶体都能反光，玻璃也能反光，所以是；（生乙）是。因为玻璃是一个规则的形体，看起来也是亮晶晶的；（生丙）不是。晶体都有规则的几何形状，玻璃没有；（生丁）不是。晶体都有固定的熔点，而玻璃没有。……
［讲解］好。看来大家都很爱动脑思考。事实上，玻璃不是晶体。玻璃没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态，故称为玻璃态物质。
[板书]6、玻璃态物质：没有一定的熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化变为液态。
［讨论］请大家根据生活经验，说一下普通玻璃的优点和缺点是什么？
［回答］玻璃的透光性能好，但易碎，并且易伤人。用玻璃制成的物品美观，但就是不结实，如窗户上的玻璃，很容易被打破。玻璃不耐热，开水都能把它炸裂……
［讲述］大家说得都很好。也正是为了让玻璃“弃恶扬善”，玻璃专家们进行了深入的研究，并不断地制成有各种各样性能的特种玻璃。如石英玻璃、光学玻璃、变色玻璃、钢化玻璃等。
［投影展示］学生回家查阅资料，课堂展示。
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