一个共26张的课件，一个约2020字的教案。

　　专题4  烃的衍生物教案
　　第一单元  卤代烃的性质（第二课时）
　　南靖第一中学  沈建忠
　　开课时间：2010、3、22 
　　学习目标
　　知识技能
　　1、通过对溴乙烷的主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质；
　　2、认识消去反应的概念及特点，能判断有机反应是否属于消去反应；
　　过程与方法：讲解—探究—练习
　　1、通过实验探究、设疑、启发、诱导学习溴乙烷的水解反应；
　　2、采用对比分析学习溴乙烷的消去反应；
　　3、学习卤代烃部分知识，采用教师提问、学生阅读、总结、分析、讨论的方式来完成。情感、态度、价值观
　　1、内因是根本外因是条件，通过卤代烃的结构及性质对学生进行辩证思维教育。
　　2、通过对有关卤代烃数据的分析、讨论，培养学生的分析、综合能力；
　　教学重点
　　溴乙烷的水解反应和消去反应.
　　教学难点
　　溴乙烷水解反应和消去反应的条件。
　　教学用具
　　溴乙烷的球棍模型、比例模型、试管、烧杯、铁架台、三角架、石棉网、酒精灯、火柴；溴乙烷、NaOH溶液、NaOH固体，无水乙醇、HNO3、AgNO3溶液、溴水、酸性高锰酸钾。
　　课前准备
　　学生学习准备：做好预习工作;
　　教师教学准备：演示、分组实验、教学多媒体课件等 。
　　教学回顾
　　同学们我们已经知道了卤代烃对人类生活、生产的影响，了解氟氯代烷对大气臭氧层的破坏作用，那么卤代烃都有什么性质呢？下面我们以溴乙烷为例来探究1-溴丙烷的物理和化学性质。
　　教学过程
　　二、卤代烃的性质
　　（下面请同学观察溴乙烷，并用胶头滴管吸取少量的溴乙烷滴入装有水的试管中，请说出它的颜色、状态、密度、溶液性。）
　　（一）、溴乙烷的物理性质
　　纯净的溴乙烷是无色液体，密度比水大 ，不溶于水，易溶于有机溶剂。沸点38.4℃。
　　（二）、溴乙烷的结构
　　请同学们看球棍模型及比例模型，然后写出溴乙烷的结构式和结构简式。
　　结构式：