2011-2012学年度江西省南昌市高三年级12月调研测试化学试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 408 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/1/4 19:13:31
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共22小题,约6510字。

  2011-2012学年度南昌市高三年级12月调研测试
  化学试卷
  考生须知:1.本卷满分100分,考试时间100分钟。
  2.答题前,请在答题卡密封区内填写学校、姓名、准考证号。
  可能用到的相对原子质量:H=1 C=12 N=14 O=16 Na=23 Mg=24 Al=27 S=32 Fe=56 Cu=64
  第I卷选择题(共48分)
  一、选择题(本大题包括16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
  1.小明同学提出下列环保建议:
  ①用天然石材装修新房一定环保安全;
  ②提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋;
  ③开发生产无汞电池;
  ④提倡使用手帕,减少使用餐巾纸;
  ⑤开发无磷洗涤剂。
  你认为其中可以采纳的是:()
  A.全部B.②④⑤C.③④⑤D.①③④⑤
  解析:天然石材可能含放射性元素,所以不一定环保,一次性发泡塑料餐具和塑料袋难以降解,是造成白色污染的主要原因。
  答案:C
  2.下列各组物质混合后,不能同时产生无色气体和白色沉淀的是()
  A.少量过氧化钠投入AlCl3溶液
  B.Ba(OH)2溶液与(NH4)2SO4
  C.FeCl3溶液与NaHCO3溶液混合加热
  D.明矾溶液与小苏打溶液混合
  解析:A.过氧化钠与水反应生成氧气和氢氧化钠,NaOH与AlCl3反应生成氢氧化铝白色沉淀;B中生成了NH3和硫酸钡白色深沉;C中Fe3+和HCO3-发生双水解生成Fe(OH)3红褐色沉淀;D中生成的是CO2和氢氧化铝沉淀。
  答案:C
  3.分类是科学研究的重要方法,下列物质分类不正确的是()
  A.化合物:干冰,冰水混合物,烧碱,小苏打
  B.非电解质:乙醇,四氯化碳,氯气,葡萄糖
  C.同素异形体:活性炭,C60,石墨烯。金刚石
  D.混合物:铝热剂,纯净矿泉水,分析纯盐酸,漂白粉
  解析:B中氯气是单质,既不属于电解质,也不属于非电解质。
  答案:B
  4.下列各组离子在常温下能大量共存,当溶液C(H+)=10-1mol/L时有气体生成,当溶液C(H+)=10-13mol/L时,有沉淀生成的是()
  A.Mg2+,NH4+,Cl-,SO42-          B.Na+,Cu2+,CO32-,NO3-
  C.Ba2+,K+,SO32-,Cl-,D.Na+,Fe2+,SO42-,NO3-
  解析:A中在酸性时无气体生成;B中Cu2+和CO32-不能共存;C中Ba2+和SO32-不能共存;D中离子在酸性时NO3-被Fe2+生成NO气体,碱性时生成Fe(OH)2沉淀。
  答案:D
  5.下列结论不正确的是()
  A.微粒半径:S﹥S2-﹥Cl-﹥F         B.酸性:HClO4﹥H2SO4﹥H3PO4
  C.氧化性:Cl2﹥S﹥Se﹥Te           D.高子还原性:S2-﹥I-﹥Br-﹥OH-
  解析:同一种元素的阴离子半径比其原子大,所以S2-半径应比S大。
  答案:A
  6.下列说法:
  ①同种元素的原子构成的微粒性质相同;
  ②“冰,水为之,而寒于水。”说明相同质量的水和冰,水的能量高;
  ③能自发发生的反应,不一定△H﹤0,△S﹥0;
  ④测定NaA和NaB溶液的PH,就能比较HA和HB的酸性强弱;
  ⑤食盐能熔冰化雪,而且用食盐作融雪

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源