浙江省杭十四中2011学年第一学期期末考试高一年级化学试卷
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共29小题,约3830字。
杭十四中二〇一一学年第一学期期末考试
高一年级化学试卷
考试说明:
1.考试时间:2011年1月9日10时10分至11时40分。
2.本试卷分试题卷和答题卷,本卷满分100分,共4页。
3.答题前,请在答题卡指定区域内填涂好相关信息。所有答案必须写在答题卡上,写在试题卷上无效。
4.可能用到的原子量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 Fe-56 Cu-64
第Ⅰ卷(选择题 共40分)
一、选择题(本大题包括20小题,共40分。每小题只有一个正确答案)
1.为了除去氯化钠溶液中少量的溴化钠,常用的方法是往溶液中加入少量的氯水,然后加入苯或四氯化碳,经振荡、静置、分液,将氯化钠溶液加热排除溶解在水中的氯分子,得到氯化钠溶液。分析判断,正确的是
A.加入苯或四氯化碳操作叫萃取 B.苯层在下层或四氯化碳在上层
C.可以用酒精代替苯或四氯化碳 D.氯水是还原剂
2.在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“增铁酱油”、“高钙牛奶”、“富硒茶叶”、“含氟牙膏”等商品。这里的碘、铁、钙、硒、氟应理解为
A.元素 B.单质 C.分子 D.氧化物
3.下列无色溶液中,离子可大量共存的是
A.Cu2+、K+、OH-、CO32- B.H+、Ba2+、SO32-、Br -
C.K+、Na+、 Cl- 、MnO4- D.Ca2+、Na+、HCO3-、I-
4.有MgCl2、Al2(SO4)3的混合溶液,向其中不断加入NaOH溶液,得到的沉淀量与加入的NaOH溶液的关系如图所示,则溶液中Cl-与SO42-之比为
A.1∶3 B.2∶3
C.3∶2 D.2∶1
5.在氯化铁、氯化铜和盐酸的混合溶液中加入铁粉,待反应结束,所剩余的固体滤出后能被磁铁吸引,则反应后溶液存在较多的阳离子是
A.Cu2+ B.Fe3+ C.Fe2+ D.H+
6.某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是
A.将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁片于其中探究讨Mg的活泼性
B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成
C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀
D.将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体
7.下列实验方案中,不能测定Na2CO3和NaHCO3,混合物中Na2CO3质量分数的是
A.取a克混合物充分加热,得b克固体
B.取a克混合物与足量稀盐酸充分反应,加热、蒸干、灼烧,得b克固体
C.取a克混合物与足量稀硫酸充分反应,逸出气体用碱石灰吸收,增重b克
D.取a克混合物与足量Ba(OH)2溶液充分反应,过滤、洗涤、烘干,得b克固体。
8.向某待测无色溶液中滴入酚酞试剂,结果溶液呈红色,由此可得出的结论是
A.溶液中溶有NaOH B.溶质可能是Cu2(OH)2CO3
C.溶液中一定不含H+离子 D.溶液呈碱性
9.下列说法正确的是
A.做焰色反应实验时,火焰的颜色呈黄色,说明有钠元素存在
B.欲除去Cl2中混有的HCl,最好是通过饱和石灰水
C.欲除去CO中混有的CO2,可让混合气体通过Na2O2固体
D.CO2溶于水能导电,因此CO2是电解质
10.能与Fe3+反应,且能证明Fe3+具有氧化性的是
①SCN- ②Fe ③Fe2+ ④Cu ⑤ H2S ⑥OH-
A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑥ D.①②⑤
11.在托盘天平两端的烧杯中加入同浓度同体积的足量盐酸,当向两个烧杯中分别加入 0.1mol两种金属充分反应后,而在某一端要再放一个0.2克砝码,天平才能平衡,则这两种金属是
A.Mg和Al B.Al和Fe C.Fe和Cu D.Na和Mg
12.设阿伏加德罗常数为6.02×1023 mol-1 。关于1mol H2O的叙述正确的是
A.含有1mol H2 B.含有6.02×1023个水分子
C.质量为18 g/mol D.在标准状况下的体积为22.4 L
13.根据下列反应: (1) 2Fe3+ +2I- = 2Fe2+ +I2 (2) Br2 + 2Fe2+ = 2Br-+2Fe3+ ,判断离子的还原性由强到弱的顺序是
A. Br- > I-> Fe2+ B. I- > Fe2+ > Br- C. Fe2+ > I-> Br- D. Br- > Fe2+ > I-
14.等体积等物质的量浓度的硫酸,氢氧化钠溶液分别放在甲、乙两烧杯中,各加等质量的铝,生成氢气的体积比为4:5,则甲、乙两烧杯中的反应情况可能分别是
A.甲、乙中都是铝过量 B.甲中铝过量,乙中碱过量
C.甲中酸过量,乙中铝过量 D.甲中酸过量,乙中碱过量
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源