共23张，课件设计新颖，讲解条理清晰，符合学生的认知规律，适合人教版九年级化学。另有教案。

　　课题2   二氧化碳制取的研究
　　教学目标：
　　⒈了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。
　　⒉探究实验室制取二氧化碳的装置，利用设计的装置制取二氧化碳。
　　3.掌握检验及验满的方法。
　　4.培养创新能力和合作精神。
　　教学重点
　　二氧化碳的实验室制取的反应原理、装置及收集方法。
　　教学难点
　　二氧化碳的实验室制取装置的选择。
　　课型：实验探究课
　　教法：对比法、分组实验法、实验探究法。 
　　教学用品
　　实验室制CO2所需仪器八套、碳酸钠、大理石、稀HCl、稀H2SO4 澄清的石灰水。
　　教学过程
　　【 导入 】由赞美二氧化碳的诗句并配合图片导入新课，很自然的引出如何制取二氧化碳。
　　【教学过程】
　　探究一    制取二氧化碳的药品及反应原理
　　学生讨论，结合师生共同的演示实验，认识实验室制取二氧化碳的理想药品及反应原理。
　　药  品：  大理石（或石灰石）和稀盐酸
　　反应原理：  CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2
　　〔板书〕CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + CO2↑ 
　　 探究二   实验室制取二氧化碳的装置
　　结合实验室制取氧气的装置，让学生讨论、总结得出——选择发生装置应当考虑的因素，在此基础上，确定制取二氧化碳的发生装置：
　　同样，结合实验室制取氧气的装置，在学生讨论的基础上，确定选择收集装置考虑的因素，从而确定二氧化碳的收集装置：                          
　　同时让学生明确用向上排空气法收集的原因。
　　（板书）;             发生装置
　　装置
　　收集装置