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共25道小题，约12290字。

　　福建省三明市2015年中考化学试卷
　　一.选择题．（本大题共10小题，每小题2分，共20分，请将答案填入答题卡相应的位置！）
　　1．（2分）（2015•福建）下列说法正确的是（　　）
　　A． 空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物
　　B． 矿泉水不是一种纯净物
　　C． 空气中的稀有气体肯定是纯净物
　　D． 澄清的石灰水是一种纯净物
　　考点： 纯净物和混合物的判别．.
　　专题： 物质的分类．
　　分析： 纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此逐项分析即可．
　　解答： 解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错．
　　B、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故对．
　　C、空气中的稀有气体有氦气、氖气等多种物质，属于混合物，故错．
　　D、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故错．
　　故选：B．
　　点评： 解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
　　2．（2分）（2015•福建）下列关于物质鉴别的方法中错误的是（　　）
　　A． 氮气和空气用带火星的木条鉴别
　　B． 硬水和软水可以用肥皂水鉴别
　　C． 水和双氧水可用二氧化锰鉴别
　　D． 汽油和酒精可以通过闻气味鉴别
　　考点： 物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．.
　　专题： 物质的鉴别题．
　　分析： A、氮气不支持燃烧，而空气中的氧气能够支持燃烧，可以据此分析；
　　B、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，可以据此分析；
　　C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，可以据此解答；
　　D、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，可以据此解答该题．
　　解答： 解：A、氮气不支持燃烧，而空气中的氧气能够支持燃烧，所以可以用燃着的木条进行鉴别，但是不能用带有火星的木条进行鉴别，故A方法错误；
　　B、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，故B方法正确；
　　C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，故C方法正确；
　　D、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，故D方法正确．
　　故选A．
　　点评： 鉴别物质时，可以根据不同物质的性质，选择合适的方法或试剂应能出现明显不同的现象或结果，就能完成对物质的鉴别．
　　3．（2分）（2015•福建）现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（　　）
　　A． 空气中氧气体积含量的测定 B． 制取氧气
　　C． 证明氨气分子在不停的运动 D． 浑浊的水过滤
　　考点： 空气组成的测定；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置；分子的定义与分子的特性．.
　　专题： 常见仪器及化学实验基本操作．
　　分析： 了解各个实验所用的仪器，根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；证明氨气分子在不断地运动需要用到烧杯等，浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等．
　　解答： 解：A、空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞，能够进行；
　　B、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片．这些仪器都具有，可以进行；
　　C、证明氨气分子在不停的运动，需要用到大小烧杯，都具有，可以进行；
　　D、浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等，没有玻璃棒、漏斗等，故不能完成实验．
　　故选：D．
　　点评： 本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用．
　　4．（2分）（2015•福建）下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）
　　A． 我是紫红色固体 B． 我在自然界中硬度最大
　　C． 我在常温下是气体 D． 我会生锈
　　考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．.
　　专题： 物质的变化与性质．
　　分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质．
　　解答： 解：A、紫红色固体，描述的是物质的物理性质，故A错误；
　　B、硬度大描述的是物质的物理性质，故B错误；
　　C、常温下是气体，描述的是物质的物理性质，故C错误；
　　D、会生锈，有新物质生成，描述的是物质的化学性质，故D正确．
　　故选：D．
　　点评： 本题考查了物质的物理性质和化学性质的判断，完成此题，可以依据物理性质和化学性质的概念进行．
　　5．（2分）（2015•福建）下列对催化剂描述正确的是（　　）
　　A． 任何化学反应都需要催化剂
　　B． 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
　　C． 只有分解反应才需要催化剂
　　D． 某些化学反应可以有多种催化剂
　　考点： 催化剂的特点与催化作用．.
　　专题： 结合课本知识的信息．
　　分析： 催化剂是反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．并不是任何反应都需要催化剂．
　　解答： 解：催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂．
　　故选D
　　点评： 此题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．还使学生明白有的反应需用催化剂，有些化学反应不需要催化剂．
　　6．（2分）（2015•福建）某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（　　）
　　A． 吸附剂 B． 絮凝剂 C． 消毒剂 D． 催化剂
　　考点： 催化剂的特点与催化作用．.
　　专题： 结合课本知识的信息．
　　分析： 纳米二氧化钛是一种新型材料，加入适量纳米二氧化钛将“红色的污染水”变纯净的水，在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变，可能为催化剂．
　　解答： 解：在“红色的污染水”中，加入适量纳米二氧化钛，在可见光的条件下，“红色的污染水”变纯净的水即在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变．可见纳米二氧化钛在该反应中作催化剂．
　　故选D．
　　点评： 此题考查学生通过题给信息判断催化剂的特点及作用，培养学生能接受新信息、运用已学知识的能力．
　　7．（2分）（2015•福建）下列说法正确的是（　　）
　　A． 单质是由单原子构成的分子
　　B． 只有单质与化合物才能形成混合物
　　C． 一种元素只能形成一种化合物
　　D． 原子可以相互结合形成分子
　　考点： 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．.
　　专题： 课本知识同类信息．
　　分析： A、单质是同种元素组成的纯净物；
　　B、混合物是由两种或两种以上纯净物组成的；
　　C、一种元素不能组成化合物；
　　D、分子是由原子构成的．
　　解答： 解：A、单质是由单原子构成的分子，错误，氢气、氧气、氮气都是双原子分子；此项错误；
　　B、只有单质与化合物才能形成混合物，错误，单质和单质也能形成混合物，此项错误；
　　C、化合物中最少要含有两种元素，故此项错误；
　　D、原子可以相互结合形成分子，此项正确；
　　故选D