2015年山东省济南市中考化学试卷(解析版)
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共18道小题,约12650字。
2015年山东省济南市中考化学试卷
一、选择题(共11小题,每小题2分,满分22分)
1.(2分)(2015•济南)下列过程中,只发生物理变化的是( )
A.
湿法炼铜 B.
雕琢玉石 C.
制造轮胎 D.
葡萄酿酒
考点: 化学变化和物理变化的判别..
专题: 物质的变化与性质.
分析: 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成,据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可.
解答: 解:A、湿法炼铜的过程中,铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,有新物质生成,属于化学变化.
B、雕琢玉石的过程中,只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、制造轮胎的过程中,橡胶、炭黑、各种化工料反应,有新物质生成,属于化学变化.
D、葡萄酿酒的过程中,有新物质酒精等生成,属于化学变化.
故选:B.
点评: 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
2.(2分)(2015•济南)“2014年中国综合小康指数”调查显示,人们最关注的是“食品安全”问题.下列有关做法中,正确的是( )
A. 用化工染色剂制作“彩色馒头”
B. 用剧毒农药杀灭韭菜根部的害虫
C. 用回收的食用油重复炸制食品
D. 适量的小苏打用于制作面包
考点: 亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常用盐的用途..
专题: 化学与生活.
分析: A、根据染色剂会对人体造成危害进行分析;
B、根据韭菜中残留的剧毒农药会对人体造成伤害进行分析;
C、根据地沟油中含有对人体有害的物质进行分析;
D、根据小苏打对人体无害,受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳进行分析.
解答: 解:A、染色剂会对人体造成危害,故A错误;
B、韭菜中残留的剧毒农药会对人体造成伤害,故B错误;
C、用回收加工后的地沟油烹制的食品会对人体健康造成一定的影响,故C错误;
D、小苏打受热时能够分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,可以用作发酵粉,故D正确.
故选:D.
点评: 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
3.(2分)(2015•济南)化学是一门以实验为基础的科学,正确的实验操作是完成实验任务的保证,下列做法中,不合理的是( )
A. 在实验室里制取气体时,先检验装置的气密性
B. 做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加少量水
C. 稀释浓硫酸时,将浓硫酸注入盛水的量筒中
D. 做氢气燃烧实验时,先检验氢气的纯度
考点: 检查装置的气密性;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;氧气的化学性质;氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯..
专题: 常见仪器及化学实验基本操作.
分析: A、根据实验室制取气体时的实验步骤,进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项,进行分析判断.
C、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
D、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断
解答: 解:A、实验室制取气体时,组装好装置后,应在向容器中装入药品前检查装置气密性,然后再装入药品,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品;故选项说法正确.
B、做铁丝在氧气中燃烧实验时,预先在集气瓶中加少量水,以防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂,故选项说法正确.
C、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;不能在量筒中稀释浓硫酸;故选项说法错误.
D、氢气具有可燃性,为防止发生爆炸,做氢气燃烧实验时,先检验氢气的纯度,故选项说法正确.
故选:C.
点评: 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
4.(2分)(2015•济南)节约资源,保护环境,倡导健康安全的生活理念,下列做法中,不合理的是( )
A. 使用降解塑料袋,减少“白色污染”
B. 将污水排入大明湖
C. 察觉燃气泄漏后,严禁明火或电火花
D. 将垃圾分类投放
考点: 白色污染与防治;水资源的污染与防治;防范爆炸的措施..
专题: 化学与环境保护.
分析: A.“白色污染”是指因废弃塑料制品而引起的污染,根据常见的减少白色污染的措施进行分析判断.
B.水污染有三大来源:生活污染、工业污染、农业污染.
C.燃气泄漏遇到明火易发生爆炸.
D.根据将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境进行解答.
解答: 解:A.使用一些新型的、可降解的塑料制品,可以减少白色污染,故选项措施恰当.
B.生活污水排入大明湖,会污染湖水,故选项措施不恰当;
C.燃气泄漏后,应先关闭阀门,然后开窗通风,严禁明火或电火花,可能引发爆炸,故措施恰当.
D.将垃圾分类投放即可以节约资源又可以防止污染环境,故措施恰当.
故选B.
点评: 化学来源于生产生活,又服务于生产生活,学习化学的过程中,要善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.
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